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中级知识产权专业在线题库每日一练(七百七十二)

经济师 希赛网 浏览 22

以下是希赛网给大家分享中级知识产权专业在线题库每日一练,希望通过刷题可以帮助大家巩固重要知识点,对知识点查漏补缺,祝愿大家能顺利通过考试!

本文提供中级知识产权专业在线题库每日一练,以下为具体内容

1、在一起专利侵权诉讼中,法院认为被控侵权产品属于以基本相同的手段,实现基本相同的功能,达到基本相同的效果,进而判决被告构成专利侵权行为。在此案中,法院适用的是( )。

A、全面覆盖原则中的相同侵权

B、全面覆盖原则中的等同侵权

C、捐献原则

D、禁止反悔原则

2、下列关于《巴黎公约》的说法,错误的是( )。

A、确立了优先权原则

B、确立了最惠国待遇

C、确立了国民待遇原则

D、《巴黎公约》是知识产权领域第一个世界性的多边公约

3、专利纠纷多元解决机制主要包括( )。

A、行政裁决

B、行政执法

C、专利和解

D、专利诉讼

E、专利仲裁

4、我国第一部具有现代著作权法特征的法律是( )。

A、《安娜女王法》

B、《伯尔尼公约》

C、《作者权法》

D、《大清著作权律》

5、关于商标评审案件,下列说法错误的是( )。

A、在中国设有真实有效的工商营业场所的申请人,可通过国家知识产权局商标局提交国际注册申请

B、申请人可以选择自行办理国际注册事宜

C、我国国家知识产权局商标局对国内企业提交的国际注册申请进行形式审查和实质审查后,由国家知识产权局商标局递交国际局

D、国际局对形式审查合格的国际注册申请,即在国际注册簿上进行登记并颁发国际注册证

1、试题答案:B

试题解析:

专利侵权的判定原则
1.全面覆盖原则
(1)相同侵权的判断
指被控侵权技术方案包含了与专利权利要求限定的一项完整技术方案记载的全部技术特征相同的对应技术特征。
(2)等同侵权的判断
是指被控侵权技术方案有一个或者一个以上技术特征与权利要求中的相应技术特征虽然从字面上看不相同,但是属于等同特征,即与权利要求所记载的技术特征以基本相同的手段、实现基本相同的功能、达到基本相同的效果,并且本领域普通技术人员无须经过创造性劳动就能够想到的技术特征。
2.捐献原则
指如果被控侵权技术方案在涉案专利的说明书中公开,但并没有落入权利要求限定的范围,则认为专利权人已将该技术方案捐献给了社会公众,不能再通过主张构成等同侵权而获得保护。
3.禁止反悔原则
指在专利授权或者无效程序中,专利申请人或专利权人通过对权利要求、说明书的限缩性修改或者意见陈述的方式放弃的保护范围,在侵犯专利权诉讼中确定是否构成等同侵权时,禁止权利人将已放弃的内容重新纳入专利权的保护范围。
答案为B选项。

2、试题答案:B

试题解析:

《巴黎公约》
(1)最惠国待遇原则是《与贸易有关的知识产权协定》独有而其他相关国际公约未予涉及的一项原则。(B错误)
(2)《巴黎公约》是知识产权领域第一个世界性的多边公约,确立了国民待遇原则、优先权原则、共同遵守的规定三条基本原则。
答案为B选项。

3、试题答案:A;D;E

试题解析:

专利纠纷
专利纠纷多元解决机制主要包括:
(1)专利行政裁决;
(2)专利诉讼:
(3)专利仲裁。
专利和解是专利诉讼或专利仲裁的结果,并不属于一种独立的纠纷解决方式。 (C错误)
行政执法也是行政裁决的一种过程和手段。(B错误)
答案为ADE选项。

4、试题答案:D

试题解析:

我国著作权制度的建立与发展
著作权制度的历史发展
(1)《安娜女王法》:1709年,在英国下议院获得通过,该法第一次确认了作者对其作品享有财产权,并确立了作者在著作权法上的主休地位。
(2)《作者权法》:1793年,法国颁布,首次规定既保护财产权,也保护人身权。
(3)《伯尔尼公约》:1886年缔结,规定著作权保护的主体为作者。
(4)《大清著作权律》:是清政府于1910年颁布的,是我国第一部具有现代著作权法特征的法律,这部法律在我国第一次肯定了作者在著作权法上的法律地位。
我国第一部具有现代著作权法特征的法律是清末时期颁布的《大清著作权律》。
答案为D选项。

5、试题答案:C

试题解析:

商标评审案件的审理
(1)对国家知识产权局依职权主动宣告注册商标无效决定不服的,商标注册人可以申请复审。(A正确)
(2)当事人对国家知识产权局作出的不予撤销注册商标的决定不服的,可以申请复审。(B正确)
(3)根据《商标评审规则》,在商标评审期间,当事人有权依法处分自己的商标权和与商标评审有关的权利。
(4)在顾及社会公共利益、第三方权利的前提下,当事人之间可以自行以书面形式达成和解,商标评审部门也可以进行调解。(C错误)
(5)根据申请人的请求和案件审理的需要,依据《商标评审案件口头审理办法》,可以对商标评审案件进行口头审理。(D正确)
答案为C选项。

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责任编辑:希赛网|希赛教研中心

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📅 本文最后更新于 2026-06-24

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