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初级人力资源管理专业在线题库每日一练(一千二百八十一)

经济师 希赛网 浏览 26

以下是希赛网给大家分享初级人力资源管理专业在线题库每日一练,希望通过刷题可以帮助大家巩固重要知识点,对知识点查漏补缺,祝愿大家能顺利通过考试!

本文提供初级人力资源管理专业在线题库每日一练,以下为具体内容

1、 招募和甄选工作通常需要以人力资源管理的两种基础性工具,即( )作为重要依据。

A、职位描述和任职资格

B、任职资格和胜任素质模型

C、职位描述和胜任素质模型

D、职位说明书和胜任素质模型

2、下列不属于劳动合同约定条款的是( )。

A、福利待遇

B、试用期

C、补充保险

D、劳动保护

3、关于薪酬等级数量及级差的说法,正确的有( )。

A、在进行工作评价时已对职位进行了初步的等级划分,因此,在薪酬结构设计的初始阶段要对企业中的标杆职位做更为细致的划分

B、在变动级差法中,职位等级越高,相邻的两个职位等级的最高点之间的差异就越大

C、在变动差异比率法中,职位等级越高,相邻的两个职位等级之间的差异比率越大

D、在恒定差异比率法中,各职位等级中的最高点之间的差相等

E、划分薪酬等级主要依据的是职位在技能、能力要求上的重要差异

4、 下列关于案例研讨法的说法,错误的是( )。

A、案例研讨法属于一种群体培训与开发的方法

B、案例研讨法与讨论法相同,都是侧重于提升操作技能

C、案例研讨法比较适宜的对象是中层以上管理人员,训练其决策能力

D、为了提高案例研讨法的效果,需要先安排受训人员仔细研读案例材料

5、 下列节日中,属于全体公民放假的节日是( )。

A、儿童节

B、教师节

C、端午节

D、青年节

1、试题答案:D

试题解析:

招募和甄选工作通常需要以人力资源管理的两种基础性工具,即职位说明书和胜任素质模型作为重要依据。D项符合题意。
人力资源规划是组织进行人员招募和甄选工作的重要依据。招募所要解决的是如何获得足够数量的求职者供组织加以筛选的问题,而甄选则是要解决如何从求职者中挑选出适合组织需要的人的问题。招募和甄选工作通常需要以人力资源管理的两种基础性工具,即职位说明书和胜任素质模型作为重要依据。

2、试题答案:D

试题解析:

劳动保护属于劳动合同必备条款,故本题选D。
劳动合同约定事项:劳动合同除必备条款外,用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。
劳动合同必备条款:①用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人;②劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码;③劳动合同期限;④工作内容和工作地点;⑤工作时间和休息休假;⑥劳动报酬;⑦社会保险;⑧劳动保护、劳动条件和职业危害防护;⑨法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。

3、试题答案:B;C;E

试题解析:

职位等级结构已经根据各工作评价点数对职位进行了初步的等级划分。但由于工作评价针对的是企业中的标杆职位,没有涉及企业中的所有职位。因此,在薪酬结构设计的初始阶段要对职位的等级做更为细致的划分,将一些未评价的职位也包括进去,选项A错误;恒定差异比率法,即绝对级差与下一职位等级最高点之间的比例是恒定的,选项D错误。
恒定绝对级差法,即各职位等级中的最高点之间的差相等。变动级差法,即职位等级越高,相邻的两个职位等级的最高点之间的差异就越大。恒定差异比率法,即绝对级差与下一职位等级最高点之间的比例是恒定的。变动差异比率法,即职位等级越高,相邻的两个职位等级之间的差异比率越大。划分薪酬等级主要依据的是职位在技能、能力要求上的重要差异。

4、试题答案:B

试题解析:

案例研讨法与讨论法不同的是,研讨并不仅仅是为了解决问题,而是侧重于提高受训人员分析判断及解决问题的能力,选项B错误。

案例研讨法也是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法 ;与讨论法不同的是,研讨并不仅仅是为了解决问题,而是侧重于提高受训人员分析判断及解决问题的能力;为了提高案例研讨法的效果,培训与开发人员应事先对案例做充分准备;通过了解受训群体,确定培训与开发的目标,针对目标收集或选用具有客观性与实用性的资料,并根据主题编写案例或选用现成的案例;在研讨过程中,先安排受训人员仔细研读案例,促使他们像当事人一样去思考和解决问题;案例研讨法适用的对象是中层以上管理人员,目的是训练他们具有良好的决策能力,帮助他们掌握如何在紧急状况下处理事件的方法。

5、试题答案:C

试题解析:

 儿童节和青年节属于部分公民放假的节日;教师节属于不放假的节日。

全体公民放假的节日包括:元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节。

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责任编辑:希赛网|希赛教研中心

希赛教研中心拥有一支规模200余人的专职教研团队,深耕项目管理、软考、通信工程师、金融财会、厂商认证、考博英语等方向,形成“讲师+助教+班主任+智能学习平台”协同联动的完整教学服务体系:讲师讲透方法、助教盯住进度和答疑、班主任守住节奏、智能平台记录每一步成长——环环相扣,让学员的备考全程有人陪、有反馈、有结果。 师资力量雄厚。主要讲师毕业于 985/211 等知名高校,并拥有海外留学归国人才;职称梯队完善,高、中级职称讲师结构合理,讲师持有软考高级资格证书、PMI系列认证、CSPM高级项目管理培训师证、PeopleCert认证、DAMA认证、英语专八(TEM-8)、PETS-5、华为HCIE、经济师、一级建造师等行业权威资质,兼具深厚理论功底与丰富实战经验。 教研成果卓越。教研团队成员深度参与多项国家标准的研制工作,是 GB/T 47282-2026《项目重大节点评审规范》、GB/T 47285-2026《项目商业分析指南》、GB/T 30339-2026《项目和项目群后评价指南》、GB/T 46210-2025《项目成本管理指南》等国家标准的主要起草人,并担任《中国项目管理知识体系指南》总体编写专家组成员。团队累计主编出版专业图书与教材一百多种,覆盖软考、通信工程师、PMP、CSPM、NPDP等多个认证方向。 教学成效显著。 依托希赛自主研发的开放式智能互动学习平台,团队累计服务学员超百万人,帮助众多学员顺利通过软考、 PMP、CSPM、NPDP、华为认证、通信工程师、管理类联考、考博英语等考试,大批学员考入 985、211 等知名高校深造,以专业与口碑赢得学员和行业的广泛认可。

📅 本文最后更新于 2026-06-24

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