初级工商管理专业在线题库每日一练(一千二百七十五)
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本文提供初级工商管理专业在线题库每日一练,以下为具体内容
1、与电话访问法相比,入户访问法的特点是( )。
A、时间短
B、不受语言交流的影响
C、调查有深度
D、费用低
2、为学习型组织成员的学习提供焦点与能量的是( )。
A、自我超越
B、系统思考
C、团队学习
D、共同愿景
3、在工作分析的准备阶段,主要进行的工作包括()。
A、确定工作分析目的
B、制定工作分析计划
C、组建工作分析小组
D、审查工作信息
E、分析工作信息
4、企业进行市场调查可以采用的方法有( )。
A、经验判断法
B、访问法
C、观察法
D、联测法
E、实验调查法
5、企业计量管理的目的是保证( )的统一。
A、规格
B、型号
C、量值
D、标准
1、试题答案:C
试题解析:
入户访问法是指调查人员到被调查者的家中或工作单位进行访问,直接与被访问者接触,然后或是利用访问式问卷逐个问题进行询问,并记录下对方的回答,或是将自填式问卷交给被调查者,讲明方法后,等对方填写完毕再回来收取问卷的调查方式。入户访问法的优点:①直接性强。由于是面对面的交流,调查人员可以采用多种方法来进行解释和启发,增强被调查者的感性认识。②灵活性强。调查人员可以根据调查时的具体情况采取灵活的方式进行提问,在被调查者感到有顾虑时可采取委婉迂回的方式提问,以保证能够获取所需信息。③准确性较强。调查人员可以充分解释问题,并可根据被调查者回答问题时的态度,判断出资料的真实性及可信程度。④调查有深度。调查人员可以深入了解被调查者的状况、意愿和行为,发现新问题。
2、试题答案:D
试题解析:
学习型组织的形成需要企业进行艰苦的转型。为此,传统企业必须刻苦修炼。1990年,彼得•圣吉在其著作《第五项修炼—学习型组织的艺术与实务》中明确提出了传统企业进行修炼的五个关键方面。
(1)自我超越。它被认为是“学习组织的精神基础”。善于自我超越的人,能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望,他们对生命的态度是全心投入,不断创造和超越,是一种真正的终身“学习”。组织整体对于学习的意愿和能力,取决于个别成员对学习的意愿和能力。
(2)改善心智模式。心智模式是深植于人们内心的各种图景、假设和故事,就像玻璃会扭曲人们的视野一样,心智模式决定了人们对世界的看法。此项修炼的核心任务就是要帮助人们看见挡在眼前的“玻璃”,创造出更适合我们的新心智模式。
(3)建立共同愿景。共同愿景为组织成员的学习提供能量。在缺少共同愿景的情形下,组织内部充其量只会产生“适应型的学习”。只有当人们致力于实现他们深切关注的事情时,才会产生“创造型的学习”。学习型组织的持续扩张能力是由共同愿景所激发出来的。
(4)团队学习。团队学习主要表现为一种学习的组织方式,其重要作用在于使得组织成员之间达成“完善的协调和一体的感觉”。它可以强化组织的各种能力,包括组织的思考和行动的能力,也包括组织的学习能力和应变能力。团队学习是一种最基本的修炼方式,也是最重要的修炼方式。
(5)系统思考。系统思考是整合其他各项修炼为一体的理论与实务,其作用在于防止组织具体实践时,将各项修炼列为互不相干的名目或一时流行的风尚。系统思考强化其他每一项修炼,并不断提醒人们,“融合整体能得到大于各部分加总的效率”。
3、试题答案:A;B;C
试题解析:
工作分析的准备阶段主要包括以下工作:确定工作分析目的、制定工作分析计划、组建工作分析小组、建立有效的沟通体系、确定调查和分析对象的样本。
准备阶段
准备阶段主要包括以下工作。
(1)确定工作分析目的。只有确定了工作分析的目的,才能正确确定调查的范围、对象和内容,同时在一定程度上也决定了将使用何种方法来收集所需资料。
(2)制定工作分析计划。工作分析是一项技术含量较高的工作。它不仅要求工作分析人员具有较高的知识和技能,而且还要求企业提供一定的资源。在这种条件下,为使工作分析达到预期的效果,就需要制定一份详细的工作分析实施计划,列出具体、精确的时间表,具体到在每一个时间段每个人的具体职责和任务,以便有条不紊地开展好工作分析。
(3)组建工作分析小组。为了提高工作分析的质量,应选择适当的人员组成工作分析小组。小组成员需要有丰富的经验、较高水平的教育背景,并具有独立、客观和公正的态度,敏锐的分析和判断能力。工作分析小组的成员一般应包括工作分析专家、工作主管和工作的任职者。
(4)建立有效的沟通体系。向参与工作分析的有关管理人员和员工解释、说明工作分析的目的、内容、作用及意义,使他们充分了解工作分析进行的程序,并建立友好合作关系,使管理人员和员工对工作分析有良好的心理准备。
(5)确定调查和分析对象的样本。根据工作分析的任务和程序,将其合理地分解成若干工作单元和环节,确定职务的基本维度,以便做具体深入的调查。
4、试题答案:B;C;E
试题解析:

5、试题答案:C
试题解析:
计量管理的目的是保证量值的统一,主要包括三个方面:一是工业计量管理,即以产品为核心的单位计量管理,又可分为生产组织管理,质量技术管理和综合协调管理等;二是商业计量管理,即以商品为核心的单位计量管理,也就是市场的计量管理;三是法制计量管理,是对尺、衡器、电度表等关系到国计民生利益的单位量的管理。
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