中级人力资源管理专业在线题库每日一练（一千二百二十三）

本文提供中级人力资源管理专业在线题库每日一练，以下为具体内容

1、关于需要层次理论在管理上的应用的说法，错误的是（ ）。

A、管理者不需要考虑每位员工的特殊需要，而应考虑全体员工的共性需要

B、管理者需要考虑员工不同层次的需要，并针对每个层次需要设计相应的激励措施

C、组织用于满足员工低层次需要的投入是效益递减的

D、要想激励员工，首先需要知道员工的哪个层次需要现在占主导地位

2、从测试的内容来看，心理测试可以划分为（ ）三大类。

A、评价中心技术

B、职业兴趣测试

C、成就测试

D、人格测试

E、能力测试

3、下列情形中，不应当被认定为工伤的有（ ）。

A、职工因公外出期间，由于工作原因受到伤害的

B、职工下班后在工作场所从事收尾性工作受到事故伤害的

C、职工在上班途中受到暴力伤害的

D、职工在工作时间内因私外出发生交通事故受到伤害的

E、职工患职业病

4、关于高等教育投资私人收益估计中存在的选择性偏差的说法，错误的是（ ）。

A、大学毕业生都不上大学而是高中毕业就工作，他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高

B、那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学，他们的终身工资性报酬可能也会比那些实际上大学的人更低

C、人们在决定是否上大学以及选择何种职业都是基于比较优势原理做决策的

D、对上大学的私人收益进行的评估可能同时存在高估偏差和低估偏差

5、申请工伤认定的用人单位对工伤认定结论不服时，用人单位（ ）。

A、可以依法向人民法院提起行政诉讼

B、应当依法先申请行政复议

C、可以申请劳动争议仲裁

D、应当向当地人民政府举报

1、试题答案：A

试题解析：

本题考查需要层次理论。需要层次理论在管理上的应用：

（1）考虑员工不同层次需要，设计激励措施，A表述错误，B表述正确；

（2）考虑员工的特殊需要；

（3）组织用于满足低层次需要的投入效益是递减的，C表述正确。

需要层次理论主要观点：

（1）这五种需要层级由下及上逐层提高，当下一层次的需要被合理地满足后，个体才会追求上一层次的需要；

（2）前三个层次为基本需要，后两个层次为高级需要，前三者的满足主要靠外部条件或因素，后两者的满足主要靠内在因素；

（3）认为人均有这五种需要，只是在不同的时期表现出来的各种需要的强烈程度不同而已；要想激励员工，首先需要知道员工的哪个层次需要现在占主导地位，D表述正确；

（4）未满足的需要是行为的主要激励源，已获得基本满足的需要不再具有激励作用。

故，选项A错误，为本题的正确答案。

2、试题答案：B;D;E

试题解析：

选项B、D、E正确，从测试内容来看，心理测试可以划分为能力测试、人格测试和兴趣测试三大类。

选项A错误，评价中心技术是甄选的一大类，主要包括公文筐测试、无领导小组讨论、角色扮演。

选项C错误，成就测试又称为熟练性测试或学绩测验，它通常是对一个人在接受了一定的教育或训练之后获得的成果进行测试，测试目的是考查一个人在多大程度上掌握了对于从事某种具体工作而言非常重要的那些知识或技能。包括知识测试和工作样本测试。

3、试题答案：C;D

试题解析：

选项C不应当认定为工伤，在上下班途中，只有受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的，才能认定为工伤；

选项D不应当认定为工伤，职工在工作时间内因公外出发生交通事故受到伤害的，才能认定为工伤。

4、试题答案：A

试题解析：

对上大学的私人收益进行的评估可能同时存在高估偏差和低估偏差。

一个在从事高知识技能工作方面有优势的人， 可能在从事低技能工作方面反而能力不足。换言之，上大学的人之所以选择上大学，是因为他们“不得不”去上大学，因为如果他们不上大学，而是在高中毕业之后就去工作的话，他们所得 到的工资性报酬可能还不如那些实际上没有上大学的高中毕业生。反过来说，那些实际上没 有上大学的人做出不上大学的选择也是很明智的，因为他们即使是上了大学，所获得终身工资性报酬也不大可能像实际上大学的那些人那样多。

因此，这里所谓的选择性就是指受教育者的自我选择性，即一个人是否选择接受高等教育，实际上是当事人及其家庭根据自己的能力状况所做出的一种理性选择。

选项B、C、D正确。选项A错误，为本题正确答案。

5、试题答案：A

试题解析：

选项A正确，《工伤保险条例》规定，申请工伤认定的职工或者其近亲属、该职工所在单位对工伤认定结论不服的，可以依法申请行政复议，也可以依法向人民法院提起行政诉讼。

选项B错误，可以依法申请行政复议，而不是先申请行政复议。

选项C、D错误，为干扰项。