一听就会，一做就错：哪出了问题？

在备考中级经济师的征程中，不少考生都有这样的困惑：课堂上老师讲解时，感觉知识点简单易懂，自己似乎都掌握了；可一到做题环节，却错误频出，仿佛那些知识又变得陌生起来。“一听就会，一做就错”的怪圈，让考生的备考信心备受打击，究竟是哪个环节出了问题呢？

理解浮于表面，未达深层逻辑

中级经济师的知识体系庞大且复杂，老师讲解时往往能将复杂的概念和理论以通俗易懂的方式呈现出来，考生听起来轻松，但这并不意味着真正理解了知识的内核。比如，在学习“宏观经济政策目标”时，老师可能会列举一些常见的目标，如充分就业、物价稳定等，考生能轻松复述。

然而，对于这些目标之间的相互关系、在不同经济形势下的优先级排序以及政策如何实现这些目标等深层次问题，若没有深入思考和探究，做题时就容易陷入迷茫。当题目结合实际经济数据或案例，要求分析政策选择时，考生就会不知所措，导致错误。

缺乏知识迁移，不能灵活运用

中级经济师考试注重考查考生运用知识解决实际问题的能力。课堂上老师讲解的例题通常是典型的、具有代表性的，考生能按照老师的思路顺利解答。但实际考试中的题目千变万化，需要考生将所学知识进行迁移和灵活运用。例如，在学习“市场需求曲线”时，老师讲解的是一般情况下的市场需求与价格的关系。但当题目中出现政府补贴、税收政策等外部因素影响市场需求时，考生如果不能将补贴、税收对价格和需求的影响机制与市场需求曲线的知识相结合，就无法准确分析市场需求的变化。

练习量不足，解题技巧生疏

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。仅仅听懂老师的讲解是远远不够的，还需要通过大量的练习来巩固知识、熟悉题型、掌握解题技巧。如果考生课后练习量不足，对各种题型的解题方法和思路不熟悉，在考试时就容易手忙脚乱，出现低级错误。