定义:
社会角色是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。是对特定地位的个体行为的期待,社会群体得以形成的基础。
分类:
(1)按角色获得方式分先赋(父母)和成就(老师)(2)按角色行为的规范化程度分规定性(公务员、军警)和开放性(朋友)(3)按角色的功能分功利型(银行家、企业家、商人)和表现型(学者、教授)(4)按角色承担者的心理状态分自觉(演员)和不自觉(性别)。教师分别属于成就、规定性、表现。
扮演:
期待、领悟、实践(表现其社会角色的过程)。
角色失调:
(1)角色冲突①角色间冲突:同一主体内,两个或以上的角色之间的矛盾所导致的冲突,如老师权威角色和学生朋友角色间的冲突②角色内冲突:人们对同一角色的不同期待所引起的冲突,如对老师的社会角色,和家长分别期待提高学生素质和升学率所造成的冲突)
(2)角色不清(认识不清楚,产生应激反应,出现焦虑和不满足感)
(3)角色中断(角色扮演中途间断)
(4)角色失败(退出舞台,放弃原有角色,如官员渎职下台。是最严重的角色失调)。
身份:
是由个体的社会地位和处境地位决定的自我认同。社会地位决定的是地位身份,相对稳定,是身份的主体;处境地位决定的是处境身份,易变。身份由角色构成。特点包括稳定、主观、多重、客观、契约。