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更多“学情分析是指在课前对学生的学习情况进行分析。()（2024）”相关的问题
第5题
下列哪项不属于个性式教学活动的数学步骤?()(2024)
A.课前发布预习任务、学情分析、二次备课
B.课中梳理教学重点、发布任务、精讲答疑
C.课后布置个性化作业，进行个性化辅导
D.统一评价标准，进行大规模评价
第6题
下列哪项不是传统学情分析存在的问题?()(2024)
A.只注重教师的教，忽视学生的学
B.只注重浅层的学情分析，忽视了对学生的全方位了解
C.只注重学生共性的分析，忽视学生个性的分析
D.只注重数据分析，忽视传统经验
第9题
数字资源支持下的个性式教学活动，包括以下哪些内容?（）
A.课前发布预习任务、 学情分析、二次备课
B.课中梳理教学重点、 发布任努、精讲答疑
C.课后布置个性化作业， 进行个性化辅导
D.尊重学生差异， 进行多元评价
第11题
范老师在《云山深处之溪山行旅》一课教学时，课前让学生用一周时间去收集和整理有关中国山水画作品
欣赏的资料。上课时，教师首先播放《溪山行旅图》作品的分析视频给学生欣赏，然后给每个学生发一本小册子，内有中国山水画作品的学习资料和供学生使用的评价卡片，范老师模拟中国画作品博览会的情境，让学生当一回“美术评论家”，分组对作品的形式美感、人文意境等方面进行评论，每个小组推出一个代表，在全班发表评论。（1）这节课运用了哪些学习方式？（2）结合案例，谈谈范老师是如何运用这些学习方式的，其优点有哪些？
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