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[主观题]
“舜使益掌火，益烈山泽而焚之”（《孟子.滕文公上》)中，“烈”为使动用法，“使 大火烈”的意思。（)
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更多““舜使益掌火，益烈山泽而焚之”（《孟子.滕文公上》)中，“烈…”相关的问题
A.饭疏食，饮水，曲肱而枕之。
B.令尹子兰使上官大夫短屈原于顷襄王。
C.故俗之所贵，主之所贱也;吏之所卑，法之所尊也。
D.益烈山泽而焚之。E楚左尹项伯者，素善留侯张良。
“教育”一词，在中国最早见于（）中的“得天下英才而教育之，三乐也”。
A.《尚书·舜典》
B.《孟子·尽心上》
C.《诗经·小雅》
D.《中庸》
阴阳学说认为，治疗疾病的基本原则是：()
A.寒者热之，热者寒之
B.壮水之主，以制阳光
C.益火之源，以消阴翳
D.调整阴阳，恢复其相对平衡
患者见面色红，语声高亢，多言不休，烦躁多动，舌红苔黄，脉数大有力。根据阴阳学说，回答以下问题。
该患者病理应属A、阳损及阴
B、阳胜则热
C、阴虚则热
D、阴胜则寒
E、阳虚则寒
针对该病应采用的治法为A、寒者热之
B、阳病治阴
C、热者寒之
D、益火之源，以消阴翳
E、壮水之主，以制阳光
以上治法是运用阴阳的哪种相互关系而确立A、对立制约
B、互根互用
C、消长平衡
D、相互转化
E、互藏交感
A.情与法的冲突总能找到两全其美的解决方案
B.中华传统文化重视伦理和亲情，对当代法治建设具有借鉴意义
C.孟子的方案虽然保全了亲情，但完全未顾及法律
D.不同法律传统对情与法的矛盾可能有不同的处理方式
何方是李东垣根据《素问·至真要大论》"损者益之""劳者温之"之旨而制定的方剂
A.理中丸
B.参苓白术散
C.四物汤
D.四君子汤
E.补中益气汤
7. 古诗文默写
(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是()
A.风住尘香花已尽，欲语泪先流。物是人非事事休，日晚倦梳头。
B.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
C.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日生。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
D.山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
E.何处无月？何夜无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
F.脱我战时袍，著我旧时裳出门看火伴，火伴皆惊忙。
(2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① 醉翁之意不在酒，__。(欧阳修《醉翁亭记》)
② _，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
③ 人生自古谁无死？_ 。(文天祥《过零丁洋》)
④ 气蒸云梦泽，_ 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤_ ，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)
⑥ _，斜晖脉脉水悠悠(温庭筠《望江南》)
(3)根据语境，在横线上填入最恰当的古寺词名句。
古代文人墨客常借“禽鸟”这一意象来传情达意。李商隐在《无题》中，用青鸟传情表达对爱人的牵挂：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”王湾在《次北固山下》中，用雁儿送信抒发对家乡的思念：1_？_ 。”刘禹锡在《秋词》中，用鹤儿冲天展现对生活的乐观：2_？ _。”
