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第1题
鉴别指数的计算步骤为（）：（1)确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；（2)按测验总分高低排列答
鉴别指数的计算步骤为（）：(1)确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；(2)按测验总分高低排列答卷；(3)分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；(4)按下列公式估计出项目的鉴别指数：D=PH-PL。
A．(1)(2)(3)(4)
B．(1)(3)(2)(4)
C．(1)(4)(3)(2)
D．(2)(1)(3)(4)
第2题
在370名受测者中，选为高分组和低分组的受测者各有100人，其中高分组有70人答对第1题，低分组有40人答对第1题，则第1题的难度为（）。
A.0.35
B.0.45
C.0.55
D.0.65
第3题
在370名被试者中，选为高分组和低分组的被试者各有100人，其中高分组有70人答对第1题，低分组有40人
答对第1题，则第1题的难度为（）。
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A．0.35
B．0.45
C．0.55
D．0.65
第6题
将企业按资产总额分组，使用的分组形式为（）。A.单项式分组B.组距式分组C.既可以是单项式分组，又
将企业按资产总额分组，使用的分组形式为（）。
A.单项式分组
B.组距式分组
C.既可以是单项式分组，又可以是组距式分组
D.以上均不对
第7题
关于速卖通全店铺打折，描述正确的是（）。
A.不同的分组可以设置不同的折扣
B.活动开始时间为美国太平洋时间
C.一旦活动进入“等待展示状态”，活动则不可编辑
D.可以用营销分组对店铺产品进行分组
第10题
分组教学的类型主要有：（)和作业分组。A．成绩分组 B．能力分组 C．内部分组 D．技能分组
分组教学的类型主要有：()和作业分组。
A．成绩分组
B．能力分组
C．内部分组
D．技能分组
