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[判断题]

生涯辅导是为学生未来的生活作准备的教育活动,旨在帮助学生在了解自己的能力、特长、兴趣和社会就业条件的基础上,确立自己的人生志向,进行职业的选择和准备,为今后顺利地踏上社会打下良好的基础。()

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第1题
学校社会工作职业辅导的重点是什么?()

A.对学生就业意识的正确引导,即辅导学生在就业问题上做好充分的心理准备,包括就业的意愿和志向、择业的动机、就业心态、面对挫折的心理

B.辅导学生培养正确的劳动态度,全面考虑金钱、待遇、级别、位置与个人长久发展的关系

C.为学生择业提供直接的服务,如职业介绍、就业培训和职前实践;推动政府完善就业制度,开辟就业渠道

D.进行就业训练,主要有基础定向培训、职业能力和职业技术培训等

E.帮助学生处理学习中的困惑和问题,帮助他们克服在学习过程中个体与群体及社会之间产生的压力,克服学习中的困难和问题

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第2题
教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色,培养个体的职业角色意识。()
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第3题
认为教育目的是为完满生活作准备的是()的主要观点。

A.个人本位教育

B.教育适应生活说

C.教育准备生活说

D.社会本位

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第4题
课外活动是指根据学生的(),在课堂教学之外利用课余时间为其组织的各种教育活动,以期使学生得到主动、生动活泼的发展。

A.兴趣

B.意愿

C.特长

D.思想

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第5题
教师在了解学生的基础上,对学生未来发展能力的推测称为()。A.判断B.诊断C.预

教师在了解学生的基础上,对学生未来发展能力的推测称为()。

A.判断

B.诊断

C.预期

D.期望

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第6题
心理辅导主要帮助学生(),使学生更好适应学校、家庭和社会。

A.认识自己

B.认识自己与社会的关系

C.发展潜能

D.学会成长

E.学会做事

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第7题
为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的,可供学生自由选择的是()。A.综合课程B.选修课程C.学科课

为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的,可供学生自由选择的是()。

A.综合课程

B.选修课程

C.学科课程

D.活动课程

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第8题
某校将学生按成绩分为一等、二等、三等三个班级。对于三等班级的学生,从全体学生学业辅导的角度,学校社会工作者可以考虑从()等方面介入。

A.激发学生的学习动机,不断提高学生学习的自觉性

B.发展学生的学习兴趣

C.帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法

D.对学生就业意识的正确引导

E.帮助学生处理学习中的困惑和问题

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第9题
小学英语教学的重点是()

A.课堂教学活动

B.培养学生自学英语的能力

C.帮助学生模仿

D.培养学生用英语进行交流的能力和兴趣

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第10题
为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是

A.综合课程

B.选修课程

C.学科课程

D.活动课程

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