题目内容
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[主观题]
对焦虑症患者的心理护理，不恰当的是A.建立良好的治疗性护患关系B.指导患者进行放松训练
对焦虑症患者的心理护理，不恰当的是
A.建立良好的治疗性护患关系
B.指导患者进行放松训练
C.鼓励患者倾诉内心感受
D.关注患者过多躯体不适的主诉
E.帮助患者认识症状
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对焦虑症患者的心理护理，不恰当的是
A.建立良好的治疗性护患关系
B.指导患者进行放松训练
C.鼓励患者倾诉内心感受
D.关注患者过多躯体不适的主诉
E.帮助患者认识症状
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A．加强心理护理，建立良好的护患关系
B．帮助患者澄清错误观念
C．指导患者合理用药
D．向患者提供诊疗信息
E．为保持体型，应加强运动并节食
A.明确护士的角色功能
B.帮助患者认识角色特征
C.主动维护患者的合法权益
D.回避与患者间的差异与分歧
E.与患者建立充分的信任关系
A．深入了解引发患者焦虑的来源
B．鼓励患者描述焦虑的感受
C．鼓励患者参加工娱治疗和各项文体活动
D．指导患者认识个人的焦虑行为
E．教会患者掌握应对焦虑的方法
A.限制患者参与团体活动
B.向患者家属解释病情
C.与患者交谈，鼓励患者表达内心的感受
D.指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息
E.理解同情患者，保持情绪稳定
A.深入了解引发患者焦虑的来源
B.鼓励患者描述焦虑的感受
C.保护患者安全，降低焦虑程度
D.指导患者认识个人的焦虑行为
E.护士应与患者保持一定距离
A．深入了解引发患者焦虑的来源
B．鼓励患者描述焦虑的感受
C．保护患者安全，降低其焦虑程度
D．指导患者认识个人的焦虑行为
E．护士应与患者保持一定距离
A.指导患者放松心情
B.向患者家属解释病情
C.与患者建立相互信任的关系
D.请患者家属理解患者的情绪变化，不要对患者使用过激行为和语言
E.限制患者参与团体活动
