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[单选题]

员工教育培训工作以员工职业素养和能力建设为核心，以建设（）为重点，以大力开展全员培训为手段，建立与河南公司发展战略相适应的员工教育培训体系和运行机制。

A.领导人员队伍培训

B.大规模培训

C.技术技能人才队伍

D.高素质人才队伍

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更多“员工教育培训工作以员工职业素养和能力建设为核心，以建设（）为…”相关的问题

第1题

以提高员工分析和决策能力、书面和口头表达能力、人际关机技巧能力为主要内容的培训属于（)。

A.态度转变培训

B.知识传授培训

C.技能培训

D.工作方法改进培训

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第2题

员工职业发展“双通道”目的是培养造就一支适应河南公司战略发展要求的（）。

A.高技术人才队伍

B.高技能人才队伍

C.领导人员队伍

D.高技术人才和高技能人才队伍

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第3题

以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于()。A．技

以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于()。

A．技能培训

B．知识传授培训

C．态度转变培训

D．工作方法改进培训

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第4题

培训工作应坚持“基于岗位胜任能力的培训与评价，致力于提升员工的岗位胜任能力”的工作理念，分层分类分专业开展员工岗位知识、技能和潜能的培训，鼓励和支持员工通过集中培训、网络培训、在岗培训、自主选学等多种方式，努力提高岗位胜任能力。（)

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第5题

对员工的能力判断应从教育、培训、技能和经验方面考虑。()

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第6题

培训课程编制的基本要求有（）。

A.立足于培训目标，满足企业以及员工的发展需求

B.以能够有效提高员工技能，改善工作绩效为准则

C.培训课程开发应符合成人培训的认知规律

D.培训课程应该有很强的可实践性和发展性

E.应用系统方法和思想进行培训课程开发

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第7题

（）不符合终身教育的基本理念。

A.教育应当是一个从生到死的持续过程

B.教育应当随时为每个人提供必需的知识和技能

C.培训是工作之前的事

D.培训是员工职业发展的要求

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第8题

技术短训班和管理知识技能短训班，属于()。A.员工在职培训B.员工离职培训C.员工人职培训D.员工技

技术短训班和管理知识技能短训班，属于（）。

A.员工在职培训

B.员工离职培训

C.员工人职培训

D.员工技能培训

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第9题

以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于()

A.技能培训

B.知识传授培训(本资料由安通学校提供)

C.态度转变培训

D.工作方法改进培训

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