首页 > 职业资格考试> 教师资格> 小学教育学

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

无论是从广义上，还是狭义上来说，“教师专业化”与“教师专业发展”的概念是相通的，均指加强教师专

业性的过程，两者无本质区别。()

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“无论是从广义上，还是狭义上来说，“教师专业化”与“教师专业发…”相关的问题

第1题

教师的专业素质，从素质的内容上来划分，包括__________、__________、__________、__________等。从教师的双专业性上来分，可以分为__________

点击查看答案

第2题

（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程

A.人的全面发展

B.教师专业发展

C.教师职业道德的发展

D.以人为本

点击查看答案

第3题

教师专业化发展的核心问题是()。

A.园本教研

B.教师职业的专业化

C.教师专业发展学校

D.在职培训

点击查看答案

第4题

教师专业化是教师在专业上进行进修，获得学位的过程。（)

点击查看答案

第5题

教师个体专业化从内容上包括专业知识、专业技能、专业伦理、专业情意等。（)

点击查看答案

第6题

()是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质

（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

A.人的全面发展

B.教师专业发展

C.教师职业道德的发展

D.以人为本

点击查看答案

第7题

教师专业发展是指（)。

A.教师行业的专门化过程

B.由专业新手向专家型教师转变的过程

C.教师身心成熟过程

D.教师胜任教师职业的过程

点击查看答案

第8题

教师个体专业性发展的具体内容包括（）。

A.专业理想的建立

B.专业知识的拓展

C.专业能力的发展

D.专业自我的形成

点击查看答案

第9题

当今教师专业化已经成为一种发展趋势，最初提出的教师职业专业化有两个目标，分别是（）。

A.争取专业的地位与权力，提高教师的社会地位

B.提高教师的质量

C.增加教师的数量

D.强调教师是专业技术人员

点击查看答案

湖南希赛网络科技有限公司版权所有 ©2001-2024

湘ICP备16018319号-4 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：2861363944@qq.com