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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

学校教育对个人发展的特殊功能体现在()。A.具有开发个体特殊才能和发展个体的功能B.具

学校教育对个人发展的特殊功能体现在()。

A.具有开发个体特殊才能和发展个体的功能

B.具有即时价值.但不具有延时价值

C.具有均衡发展个体的功能

D.培养受教育者知识.利用和超越环境的意识和能力

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第1题
学校教育对个体发展的特殊功能体现在()。A.具有开发个体特殊才能和发展个体的功能B.具
学校教育对个体发展的特殊功能体现在()。

A.具有开发个体特殊才能和发展个体的功能

B.具有即时价值,但不具有延时价值

C.具有均衡发展个体的功能

D.培养受教育者知识,利用和超越环境的意识和能力

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第2题
学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()。

A.有效控制影响人发展的各种因素

B.加强个体发展

C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值

D.开发个体特殊才能和发展个性

E.对个体发展做出社会性规范

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第3题
在个体成长发展过程中,具有特殊功能的是____。

A.学校教育

B.环境

C.遗传素质

D.个体的主观能动性

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第4题
()具有加速个体发展的特殊功能。

A.遗传因素

B.环境因素

C.学校教育

D.个体因素

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第5题
具有加速个体发展的特殊功能的因素是()。A.遗传素质B.成熟C.环境D.
具有加速个体发展的特殊功能的因素是()。

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.学校教育

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第6题
学校教育在人发展中起什么作用?()

A.学校教育为人的发展提供了可能

B.学校教育是人发展的内在动力

C.学校教育对个体发展作出社会性规范

D.学校教育具有加速个体发展的特殊功能

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第7题
德育可以使个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有()。

A.生存功能

B.享用功能

C.发展功能

D.激励功能

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第8题
教育的个体个性化发展功能主要体现在三个方面,即教育能促进人的主体意识、个体特征的发展以及人的个体价值的实现。()
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第9题
发展心理学研究的核心特点是()。

A.研究对象的年龄跨度大

B.年龄是一个特殊的自变量

C.具有描述、解释、预测和控制的功能

D.个体发展的过程性和动态性

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