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[单选题]
在语文综合性学习的实施过程中,在确定综合性学习的主题之后,教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图,包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段?()
A.实践探索阶段
B.制定方案阶段
C.评价反思阶段
D.确立主题阶段
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A.实践探索阶段
B.制定方案阶段
C.评价反思阶段
D.确立主题阶段
A.制定方案阶段
B.确定主题阶段
C.展示交流阶段
D.评价反思阶段
A.综合性评价
B.定性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
A.综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
B.综合性学习应突出自主性,重视学生主动积极地参与,主要由学生自行设计和组织活动
C.综合性学习要求贴近现实,并以实现语文学习目标为目的
D.综合性学习特别注重探索和研究的过程
A.小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主
B.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
C.综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
A.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合
B.综合性学习应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由教师设计和组织活动,学生积极参与其中
C.综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
D.标准"学段目标与内容"中涉及到语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等丰富的知识内容
A.整体性
B.自主性
C.生成性
D.开放性