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第1题
在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图，包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段？（）
A.实践探索阶段
B.制定方案阶段
C.评价反思阶段
D.确立主题阶段
第3题
初中语文综合性学习活动中，教师可以按照实施的基本程序，结合具体的活动内容，来进行组织、指导和实施，从而更有效地发挥综合性学习的作用。在这一过程中，教师要明确如何写总结报告，基于总结报告设计展板，开展演讲、辩论、讨论等，并且发挥引导学生交流与分享学习成果的作用。该阶段是综合性学习实施基本程序中的哪个阶段？（）
A.制定方案阶段
B.确定主题阶段
C.展示交流阶段
D.评价反思阶段
第4题
一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵活的教学流程，运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性，培养学生对物理的兴趣。在他的引导下，学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的()
A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注自我阶段
第6题
在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了 ()A.定向
在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了 ()
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A.定向阶段
B.模仿阶段
C.熟练阶段
D.整合阶段
第8题
企业通过总结经验教训，开始认识到运用系统的方法，从总体出发，全面规划，进行信息系统的建设与改造。根据诺兰模型，这属于下列哪个阶段（）。
A.控制阶段
B.集成阶段
C.数据管理阶段
D.信息管理阶段
