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[主观题]

在各学段中,数学课程安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”()。A.“综合

在各学段中,数学课程安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”()。

A.“综合与实践”

B.“空间”

C.“问题解决”

D.“计算”

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第1题
在各学段中,数学课程安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和()

A.综合与实践

B.空间

C.问题解决

D.计算

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第2题
在各个学段中,课程标准都安排了()学习领域。

A.数与代数

B.空间与图形

C.统计与概率

D.实践与综合应用

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第3题
《数学课程标准》安排了“数与代数”()“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域。A.“图形与位置”B
《数学课程标准》安排了“数与代数”()“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域。

A.“图形与位置”

B.“几何图形”

C.“图形与变换”

D.“空间与图形”

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第4题
在义务教育各个学段中,《义务教育数学课程标准(2011年版)》安排了“数与代数”“空间与图形…‘统计与概
率…‘实践与综合应用”四个学习领域,提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力。请你结合新课程与新理念,谈谈在初中阶段加强“统计与概率”教学的必要性与可能性。

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第5题
《方程和方程组》属于下面哪一部分内容()。

A、数与代数

B、图形与几何

C、统计与概率

D、综合与实践

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第6题
教材七年级上册第七章《可能性》属于下面哪一部分内容()。

A、数与代数

B、图形与几何

C、统计与概率

D、综合与实践

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第7题
新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”“数学思考”“问题解决”以及( )等四个纬度。

A.数与代数

B.统计与概率

C.空间观念

D.情感态度

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第8题
第一学段中“数与代数”的主要内容包括:数的认识、数的运算、常见的量和()A.式与方程B.数
第一学段中“数与代数”的主要内容包括:数的认识、数的运算、常见的量和()

A.式与方程

B.数与式

C.图形与位置

D.探索规律

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第9题
新课标通盘考虑了九年的课程内容,将义务教育阶段的数学课程分为几个学段()。

A、两个

B、三个

C、四个

D、五个

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