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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是()．

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.抽象到具体

D.实践到认识

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更多““从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（)．A．归纳与演…”相关的问题

第1题

“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是归纳与演绎。（)

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第2题

“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是( )

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.抽象到具体

D.实践到认识

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第3题

“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）。

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.抽象到具体

D.实践到认识

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第4题

“从个别到一般，从一般到个别”的思维方式是（)。A.归纳与演绎B.分析与综合C.抽象与具体D.实践到认识

“从个别到一般，从一般到个别”的思维方式是()。

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.抽象与具体

D.实践到认识

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第5题

发现学习强调（）。A.从个别到一般B.从一般到个别C.从抽象到具体D.从具体到抽象

发现学习强调（）。

A.从个别到一般

B.从一般到个别

C.从抽象到具体

D.从具体到抽象

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第6题

在行业分析方法中，归纳法是从（)的研究方法

A、整体到一般

B、一般到个别

C、一般到整体

D、个别到一般

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第7题

党的群众路线的理论基础有（）。

A.人民群众是历史的创造者原理

B.实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识总规律

C.从个别到一般、再从一般到个别的认识秩序

D.人民群众是物质生活资料的生产者

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第8题

范例教学模式遵循人的认知规律，即从个别到一般，从具体到抽象的过程。（)

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第9题

从一般到个别的推理是（）。

A.默认推理

B.归纳推理

C.单调推理

D.演绎推理

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第10题

归纳法是一种从个别到一般的推理方法。（）此题为判断题(对，错)。

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