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第1题
教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。
A.教学认识过程是一种学生的认识过程
B.教学认识过程是一种间接性的认识
C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程
D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
第2题
教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。
A.教学认知过程是一种学生的认识过程
B.教学认识过程是一种间接性的认识过程
C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程
D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
第3题
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在()。A.认识的直接性B.学生的主体性
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。
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A.认识的直接性
B.学生的主体性
C.教学的教育性
D.活动的开放性
第4题
教学过程的本质是一种()。 A．认识过程 B．教师教的过程 C．学生学的过程 D．双边活动
教学过程的本质是一种（）。 A．认识过程 B．教师教的过程 C．学生学的过程 D．双边活动
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第6题
教学过程的()强调教学过程本质上是一种特殊的认识过程，是学生在教师的指导下通过书本知识的学
教学过程的（）强调教学过程本质上是一种特殊的认识过程，是学生在教师的指导下通过书本知识的学习认识客观世界的过程。
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A.实践说
B.认识说
C.发展说
D.统一说
第7题
教学过程是一种特殊的认识过程，是实现()的过程。A.教育目的B.认识和实践统一C.学校教学目标D.学
教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（）的过程。
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A.教育目的
B.认识和实践统一
C.学校教学目标
D.学生全面发展
