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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

交互式教学模式目的在于教学生学习以下四种策略()。

A.总结段落内容

B.提与要点有关的问题

C.明确材料中的难点

D.识记材料的主要内容

E.预测下文会出现什么

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第1题
交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?()

A.总结

B.提问

C.析疑

D.预测

E.复习

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第2题
教师采用交互式教学模式这种学习策略培养的方法,旨在教给学生的策略是()。

A.预测

B.析疑

C.提问

D.总结

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第3题
交互式教学模式旨在教学生下列学习策略()

A.总结

B.提问

C.析疑

D.预测

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第4题
教学生列提纲时,教师可先提供一个列得比较好的提纲,然后解释这些提纲是如何统领材料的,下一步就给学生提供一个不完整的提纲,分步对学生进行训练的学习策略训练模式是()

A.完形训练模式

B.合作学习模式

C.交互式教学模式

D.程序化训练模式

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第5题
学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于()A.复述策略B.精细加工策略C.组织

学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于()

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

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第6题
在教学生列提纲时,教师可先提供一个列得比较好的提纲,然后解释这些提纲是如何统领材料的,下一步就给学生提供一个不完整的提纲,分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为()。

A.完形训练模式

B.合作学习模式

C.交互式教学模式

D.程序化训练模式

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第7题
学生学习课文时分段、总结段落大意,这属于()。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略 D.

学生学习课文时分段、总结段落大意,这属于()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.理解控制策略

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第8题
在学习策略训练中,直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步
骤,然后,逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这种模式是 ()

A.程序化训练模式

B.完形训练模式

C.交互式教学模式

D.合作学习模式

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第9题
在某初中化学教材中有关二氧化碳性质的课程,本课程的重点是二氧化碳的性质及其应用,难点在于引导学生自主探究,总结归纳二氧化碳的性质和用途。
问题:(1)根据本课程的重点难点,设计出合理的教学思路。
(2)该课程采用什么样的教学模式和手段
在某初中化学教材中有关二氧化碳性质的课程,本课程的重点是二氧化碳的性质及其应用,难点在于引导学生自主探究,总结归纳二氧化碳的性质和用途。

问题:(1)根据本课程的重点难点,设计出合理的教学思路。

(2)该课程采用什么样的教学模式和手段

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第10题
简述交互式教学模式的策略
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