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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是()。

A.它所要求的心理活动太简单

B.它不必客服认知障碍

C.它不是在人的头脑内完成的

D.它不需要复杂的认知活动

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第1题
认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是() A.它所要求的心理活动太简单
认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是()

A.它所要求的心理活动太简单

B.它不必克服认知障碍

C.它不是在人的头脑内完成的

D.它不需要复杂的认知活动

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第2题
问题解决包含一系列的心理活动,即认知操作,如分析、联想、比较、推论等。仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动,都不能称之为问题解决。()
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第3题
认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时采取口语报告的方法。()
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第4题
()是一项在问题解决情境中收集工作者行为信息的活动,它强调日常知识的互动以及影响问题解决的社会限制因素。

A.认知任务分析

B.工作者定向分析

C.工作定向分析

D.认知问题分析

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第5题
在认知信息加工理论看来,生涯选择是一种什么样的活动:()

A.社会学习

B.自我发展

C.人职匹配

D.问题解决

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第6题
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。

A.0~2岁

B.2~7岁

C.7~11岁

D.11~15岁

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第7题
瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的()阶段。

A.前运算

B.形式运算

C.具体运算

D.感知运动

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第8题
以加涅为代表的一批西方认知心理学家认为,根据复杂程度不同,可以把智力技能分为五个层次()
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第9题
为了使与儿童模式认知相关的活动设计更有效,我们需要注意()。

A.把握模式认知的关键概念

B.根据儿童发展特点设计教育活动

C.拓宽对模式认知价值的认识

D.关注儿童的发现与探究、讨论与表征

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