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[主观题]

在律动教学活动中,从复习某一个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作做示范开始的新动作学习活动的方法是()

A.观察导入

B.回忆导入

C.基本动作复习或练习导入

D.队形复习或学习导入

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参考答案:C

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更多“在律动教学活动中,从复习某一个熟悉的动作开始联系新动作学习的…”相关的问题
第1题
怎样把体态律动运用到钢琴教学中?()

A.学生在弹琴前可以先做全身的舒展活动。

B.通过舒展活动,跟着音乐感受音乐美。

C.把体态律动独立于钢琴教学之外。

D.结合舒展活动在钢琴.上用类似的用力方式和肢体动作弹奏。

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第2题
复习是教学不可缺少的环节。为提高复习教学的有效性,教师可将()和探究活动结合起来.采取多种形式,调动学生的复习积极性,提高复习质量和效率。

A.习题训练

B.讲解练习

C.系统归纳

D.自我归纳

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第3题
先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()
A.比较单纯的律动模仿动作

B.比较简单的集体舞蹈

C.动作结构比较复杂的韵律动作

D.音乐结构比较复杂的韵律组合动作

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第4题
教学活动包括了学生配合教师上课而进行的()等活动。

A.独立作业

B.复习

C.预习

D.社会实践

E.课外活动

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第5题
达尔克罗兹教学法的主要内容是()。

A.体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动

B.体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动

C.艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动

D.体态律动、节奏创编、即兴音乐活动

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第6题
教学计划中的时间安排,一般包括()因素。

A.整体教学活动所采用的时间

B.为完成某门课程所需要的时间

C.周学时设计

D.总学时设计

E.教学形式、教学环节中设计的各类课程的讲授、复习等环节的时间比例

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第7题
教学中运用巩固性原则要注意在理解的基础上巩固、重视组织各种复习、在扩充改组和运用中积极巩固。()
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第8题
李老师在语文课上,按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构 ?

A.单一课

B.综合课

C.练习课

D.复习课

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第9题
教学实践表明,分散复习效果一般优于集中复习。因此,不仅要及时复习,还要学会利用零碎的时间进行复习。()
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