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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

螺旋式上升

物流标准化是一个不断循环螺旋式上升的过程。()

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更多“螺旋式上升”相关的问题

第1题

否定之否定规律所揭示的事物发展的辩证内容是_____。

A.螺旋式上升或波浪式前进

B. 直线式或循环式前进

C. 不断自我否定的过程

D. 事物的自我发展、自我完善

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第2题

知识创新模式有哪些？组织如何才能实现知识创造过程的螺旋式上升？

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第3题

知识创造的过程是在隐性知识与显性知识、个体知识与集体知识之间的交互作用中（）的

A.直线上升

B.螺旋式上升

C.环形式上升

D.组合式上升

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第4题

小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()。

A.单项训练与综合训练的结合

B.螺旋式上升的

C.直线式上升的

D.由感性到理性的不断飞跃

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第5题

事物螺旋式发展的根本特征是( )。

A.循环性

B.重复性

C.上升性

D.曲折性

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第6题

经过否定阶段和否定之否定阶段，事物的发展趋势呈现为()。

A.直线式前进

B.直线式前进或上升

C.波浪式前进或螺旋式上升

D.直线式上升

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第7题

期中螺旋式排列对学习者的接受能力，按照繁简，浅易，难易的程度，使一科教材内容的某些基本原理重复出现，逐步扩展，螺旋上升。（)

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第8题

在选编“认识人体”这一主题时，小班可以选择认识脸、眼睛、耳;中班可以选择认识脚和手;大班则安排认识皮肤、身体、消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统及其功能等。这是内容选编的()方式。

A.螺旋式上升

B.水平式上升

C.交错式上升

D.直线式上升

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第9题

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，最后一个环节是 ()A．观察 B．计划C．反思 D．行动

教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，最后一个环节是 ()

A．观察

B．计划

C．反思

D．行动

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