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[单选题]

儿科护士的专业性表现在()

A.定期对知识技能自我评估

B.确定强项和擅长领域

C.找到需要改进的问题

D.展示一种开放接受的态度

E.以上全包括

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第1题
创业者自我评估需考虑相似的是()。A 知识基础和专门技能B 动机和承诺C 个人特性和动机D 技能和

创业者自我评估需考虑相似的是()。

A 知识基础和专门技能

B 动机和承诺

C 个人特性和动机

D 技能和经验

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第2题
能力和知识、技能的关系表现在()。A.能力就是知识和技能B.能力包括知识和技能C.能力是掌握知识和技

能力和知识、技能的关系表现在()。

A.能力就是知识和技能

B.能力包括知识和技能

C.能力是掌握知识和技能的前提

D.知识和技能水平一样的人能力也一样

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第3题
自我知识的文化差异表现在()。

A.东方人的自我知识往往是情境性的知识。

B.东方人的自我知识往往是个体性的知识。

C.西方人的自我知识往往是情境性的知识。

D.西方人的自我知识往往是个体性的知识。

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第4题
儿科保健护士的知识能力应包括()

A.家庭系统理论与功能干预

B.大脑发育入门

C.儿童和家庭评估

D.大脑高级发育的干预

E.以上全包括

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第5题
下列选项中,创业者进行自我评估时,可不考虑以下哪项()。

A.年龄

B.知识

C.技能

D.特性

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第6题
()是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。

A.演示和展示

B.展示和合作

C.演示和提问

D.展示和板书

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第7题
教师发展评价的方法包括()。

A.评估表方法

B.展示课方法

C.知识测评法

D.档案袋方法

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第8题
以下哪项不是持续改进方法模型中的关键步骤?()

A.A.识别需要测量什么

B.B.收集数据

C.C.展示并使用信息

D.D.评估改进成果

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第9题
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是 ()A.知识与技能习得的心理过程B.知识与技能的心理表

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是 ()

A.知识与技能习得的心理过程

B.知识与技能的心理表征

C.知识向技能转化的规律

D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

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第10题
在咨询中,心理咨询师对该求助者儿子恋爱问题进行了自我开放,自我开放应把握的原则包括()。

A.促进求助者深化认识

B.树立恰当榜样

C.促进求助者自我开放

D.加强咨询效果

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