儿科保健护士的知识能力应包括（)

A.家庭系统理论与功能干预

B.大脑发育入门

C.儿童和家庭评估

D.大脑高级发育的干预

E.以上全包括

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第1题

关于儿童语言发育的叙述，正确的是A.语言发育离不开听觉器官、发音器官和大脑功能的完善B

关于儿童语言发育的叙述，正确的是

A.语言发育离不开听觉器官、发音器官和大脑功能的完善

B.1岁以前的儿童不能理解成人的语言

C.2岁以后的儿童才会说话

D.正常儿童语言发育经过发音、理解和表述三方面

E.4～6岁是儿童口语发育的关键期

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第2题

能力发展的后天条件包括儿童（）。

A.正常发育的物质条件

B.的家庭

C.所在的学校

D.所处的社会环境

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第3题

关于学前儿童神经系统的生理功能，以下说法正确的是（)。

A、脑发育缓慢

B、小脑比大脑发育早

C、植物性神经已发育完全

D、大脑兴奋过程占优势

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第4题

研究人员选取16名11个月大的儿童开展实验研究，其中8个来自英语单语的家庭，另外8个来自讲西班牙语、英语的双语家庭，每个儿童都会听一段长约18分钟的音频，其中既有英语发音，也有西班牙语发音。研究者借助脑磁图描记术发现，在大脑的执行区域中，双语家庭长大的儿童对语言声音的刺激反应要比单语家庭的儿童更为强烈。这说明，双语环境很早就已开始对大脑活跃性产生影响。以下哪项如果为真，最能支持上诉结论？

A.相比而言，西班牙语对大脑的声音刺激比英语更为明显

B. 双语家庭长大的孩子无需父母刻意教就能熟练掌握双语

C. 双语家庭儿童在11月大时对外语声音的感知较6个月大时明显强化

D. 此前人类大脑研究显示，具备双语能力的成年人大脑执行功能更为活跃

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第5题

女婴，10个月，由母亲抱至儿童保健门诊接受常规体检。护士教其母亲抚爱孩子的方法和频率、并告知建立依恋关系和防止分离焦虑的重要性。此时护士所依据的婴幼儿期心理卫生的原则是（)

A.促进运动能力

B.促进大脑发育

C.增进母爱

D.母乳喂养

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