题目内容
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[主观题]
教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的() A.强度律B.差异律
教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的()
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
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教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的()
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
A.差异律
B.活动律
C.强度律
D.组合律