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[单选题]

台秤的总臂比等于长杠杆的臂比与计量杠杆臂比的（)

A.和

B.差

C.积

D.商

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更多“ 台秤的总臂比等于长杠杆的臂比与计量杠杆臂比的()”相关的问题

第1题

动滑轮的实质

定滑轮的实质是动力臂等于阻力臂的杠杆，属于等臂杠杆。()

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第2题

电容分压器的低压臂的合理结构()。

A.低压臂电容的内电感必须很小

B.应该用同轴插头，插入低压臂的屏蔽箱

C.电缆输入端应尽可能靠近电容C2的两极。

D.abc环路线应该比较长

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第3题

筷子是省力杠杆还是费力杠杆

生活中处处留心观察皆学问，厨房中包含着许多物理知识：筷子实质上是一种______杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）；“回锅肉”香气四溢，这是分子的______现象．

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第4题

台秤计量杠杆摆动时走不到底的原因是（)

A.台秤灵敏度过高

B.连杆过长

C.光洁度差

D.以上三项

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第5题

TGT台秤主要是由两根支撑着称重板的合力合体杠杆并联和一根计量杠杆（)组成。

A.并联;

B.顺联;

C.混联

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第6题

学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际。上是一种等臂杠

杆，这种同化模式属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.组合学习

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第7题

蛙泳泳式的教学顺序是（)。

A.陆上模仿----水中练习

B.腿---臂---臂腿配合

C.呼吸---腿---臂---臂腿配合---完整配合

D.腿---臂(臂与呼吸的配合)---臂腿配合---完整配合

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第8题

台秤长杠杆的力点端通常制成可以调整的，以便对杠杆进行（)幅度的调整

A.较小

B.中等

C.相同

D.较大

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第9题

学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于（

学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于()。

A．上位学习

B．下位学习

C．并列学习

D．结合学习

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