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儿童感觉的发展,在儿童()发展上具有重要意义。

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第1题
以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?()

A.儿童的身心发展具有顺序性

B.儿童的身心发展具有不平衡性

C.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性

D.儿童的身心发展具有个别差异性

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第2题
儿童心理发展的关键期主要表现在()。

A.儿童个性发展上

B.儿童智力发展上

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展上

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第3题
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()A.儿童的身心发展具有顺序性
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()

A.儿童的身心发展具有顺序性

B.儿童的身心发展具有不平衡性

C.儿童的身心发展具有个别差异性

D.儿童的身心发展具有互补性

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第4题
学前教育是对0-6岁学龄前儿童进行的教育,其对儿童()具有重要意义。

A.身心健康

B.习惯养成

C.智力发展

D.终身学习

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第5题
儿童心理发展的关键期主要表现在()。A.儿童个性发展上B.儿童智力发展上C.儿童语言发展和感知觉方
儿童心理发展的关键期主要表现在()。

A.儿童个性发展上

B.儿童智力发展上

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展上

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第6题
在教育与儿童的发展这两件事上,它们之间是一种主从关系,其中儿童的发展是主,学校教育知识从属于儿童发展,并为儿童发展服务。()此题为判断题(对,错)。
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第7题
儿童身心发展的稳定性是相对的,在不同的社会条件或教育条件下,同一年龄阶段的儿童,其身心发展的水平可能不一样,这主要是由于儿童身心发展具有()的规律

A.可变性

B.阶段性

C.不平衡性

D.顺序性

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第8题
什么是感觉和知觉?学前儿童感知觉发展的主要阶段是什么?

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第9题
游戏对儿童社会性发展的影响,主要表现为()

A.游戏有助于儿童智力的发展

B.游戏有助于儿童自我意识的发展

C.游戏有助于儿童自控能力的发展

D. 游戏有助于儿童想象力的发展

E.游戏有助于儿童交往能力的发展

F.游戏有助于儿童创造力的发展

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