首页 > 职业资格考试> 教师资格
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

如何关注课堂中学生的基础水平和认知特点差异?

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“如何关注课堂中学生的基础水平和认知特点差异?”相关的问题
第1题
如何根据学生认知差异的特点因材施教?

点击查看答案
第2题
根据中学生的特点举例说出几种美术课堂常用的教学方法。(不少于四个)

点击查看答案
第3题
鉴于家庭背景和地区教育水平的差异,课堂中如何对待起点不齐的学生?

点击查看答案
第4题
简述课堂学习活动中学生参与的基本含义。

点击查看答案
第5题
新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映
二者在()方面的差异。

A.课时计划

B.教学过程

C.课后评价

D.教学策略

点击查看答案
第6题
教育心理学是一门交叉学科,它关注的有 【 】

A.发展与教育

B.学习与教学

C.认知与个性

D.一致与差异

点击查看答案
第7题
教育心理学是一门交叉学科,其主要关注()。

A.发展与教育

B.学习与教学

C.认知与个性

D.一致与差异

E.教育与教学

点击查看答案
第8题
教育心理学是一门交叉学科,其主要关注().

A.发展与教育

B.学习与教学

C.认知与个性

D.一致与差异

E.教育与教学

点击查看答案
第9题
根据皮亚杰的认知发展理论,各个认知发展阶段存在本质差异之处是A.工作记忆容量B.语言发
根据皮亚杰的认知发展理论,各个认知发展阶段存在本质差异之处是

A.工作记忆容量

B.语言发展特点

C.图式

D.生理成熟

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改