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[主观题]

某社区地处城郊结合部,流动人口多,社区卫生状况较差。社会工作者希望从控制式教育入手改善这一状

况,最适宜的做法是()。

A.开展公民权益知识讲座

B.为社区居民开展就业技能培训

C.分析问题原因并找出解决办法

D.在社区宣传栏张贴社区卫生公约

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第1题
某社区位于城乡接合部,流动人口多,社区卫生状况较差。社工希望从控制式教育入手改善这一状况,最适宜的做法是()。

A.开展公民权益知识讲座

B.为居民开展就业技能培训

C.分析问题原因并找出解决办法

D.在社区宣传栏张贴社区卫生公约

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第2题
社区开展就业救助可从()职业介绍和指导,发觉就业岗位入手.

A.安置培训

B.就业培训

C.技能培训

D.专业培训

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第3题
社会工作者开展社区教育活动的主要目标是促进社区居民在态度、知识和行为方面的改变。下列做法中,属于促进社区居民态度改变的有()。

A.激发居民参与志愿服务的积极性

B.引导居民从过往经验中学习知识

C.培训社区骨干掌握人际沟通技能

D.帮助居民提升自信心和肯定自我

E.帮助居民不断提升理性思考能力

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第4题
某社区位于城乡接合部,社区中既有居民也有村民,居民与村民互相排斥,感情上难以融合。社区居委会针对这种情况,积极组织居民与村民参与社区活动项目,提升居村融合是一家的意识,启发居民与村民共同讨论社区目前存在的问题,改善彼此之间的关系。那么,在本案例中,社区工作者运用的社区教育属于()

A.补偿式教育

B.控制式教育

C.发展式教育

D.协作式教育

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第5题
某社区位于城乡接合部,社区中既有居民也有村民,居民与村民互相排斥,感情上难以融合。社区居委会针对这种情况,积极组织居民与村民参与社区活动项目,提升居村融合是一家的意识,启发居民与村民共同讨论社区目前存在的问题,改善彼此之间的关系。那么,在本案例中,社区工作者运用的社区教育不属于()

A.补偿式教育

B.控制式教育

C.发展式教育

D.协作式教育

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第6题
社区教育的开展必须要在一定的场所进行,社区教育必然是在社区中所开展的教育活动,因而()自然地成为社区教育的一个要素。

A.社区

B.资源

C.居民

D.组织者

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第7题
社区诊断的目的不包括()

A.发现社区所存在的卫生问题

B.明确社区内居民的需要和需求

C.确定社区中需要优先解决的卫生问题

D.为健康教育的开展提供便利

E.适时适宜地开展相应的延伸性服务

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第8题
社会工作者小冯发现某回迁小区由于配套设施不完善,有很多小商贩在社区内摆起了小摊,造成了社区环境的脏乱差,附近居民多有不满情绪,个别居民曾多次找到小冯反映这一问题,希望可以想一些办法改善社区环境。小冯在确认这一问题,掌握了该问题在社区的分布情况,确定了行动的“目标对象”后,下一步必须进行()

A.需要评估

B.方案制定

C.服务开展

D.服务评估

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第9题
从教育功能角度分类,社区教育的内容包括()。

A.补偿式社区教育

B.开放式社区教育

C.控制式社区教育

D.封闭式社区教育

E.解放式社区教育

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