题目内容
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[单选题]
高三学生张某在复习有机化合物的知识时，对学过的化合物进行了分类汇总，请问张某在复习时主要运用了（）学习方法。
A.外部操作
B.抽象思维
C.形象思维
D.符号思维
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A."今天我们这堂课主要学习文言通假字的知识"，运用了"明确目标"的方法
B."请同学们上课前，先仔细阅读课文第三段"，运用了"激活生活经验"的方法
C."在学习课文之前，我们先来看一段有关录像"，运用了"创设情境"的方法
D."在上课前，我们先将上一节课的内容，简单复习一下"，运用了"复习旧知"的方法
A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深
C.使学生掌握新知识
D.使学生对所学教材当堂理解，当堂消化
A.张某因参加斗殴打伤了头部
B.张某在银行取款时，被抢劫银行的犯罪分子打伤造成残疾
C.张某因酒醉，在回家途中过人行天桥时跌落造成残疾
D.张某因滑雪比赛导致身故
A.张某可以在申请行政复议时一并提出行政赔偿请求
B.张某只能在行政复议终结后另行提出行政赔偿请求
C.如果张某在申请行政复议时没有提出行政赔偿请求，行政复议机关决定撤销该处罚决定的，应当告知张某另行提出行政赔偿请求
D.如果张某在申请行政复议时没有提出行政赔偿请求，行政复议机关决定撤销该处罚决定的，应当同时责令该行政机关对张某进行赔偿
A.爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思考
B.形象思维是比抽象思维更优越的一种思维方式
C.形象思维与抽象思维是密不可分的
D.提升思维水平的关键在于发展抽象思维能力
A.组织教学
B.检查复习
C.讲授新教材
D.布置课外作业
