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题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

具有内部动机的学生能在学习活动中得到满足,他们积极地参与学习过程,而且在教师评估之前能对自己的学业表现有所了解,他们具有好奇心,喜欢挑战,在解决问题时具有独立性。()

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第1题
内部动机是指由人们对学习本身的兴趣引起的动机,下列关于内部动机的论述,正确的有()

A.学习是为了取悦老师

B.动机的满足在活动之外

C.学生对学习本身很感兴趣

D.学生是为了得到奖励

E.行动本身就是一种力量

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第2题
反应是指学生主动参与学习活动并从中得到满足。这类目标与教师通常所说的“______”类似
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第3题
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机。此题为判断题(对,错)。
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第4题
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师没有必要推迟学习活动。()
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第5题
学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。

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第6题
在小学生的学习动机中,()始终占据主导地位。

A.外部动机

B.内部动机

C.求知动机

D.学业成就动机

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第7题
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,说明该生的学习活动的出发点是“某种需要没有得到充分满足”,这种动机理论属于需要层次理论。()
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第8题
学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于()。A.内部动机B.

学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于()。

A.内部动机

B.外部动机

C.认知性动机

D.交往性动机

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第9题
()指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录,从而评价学生参与学习活动的进展和成效。

A.教师观察

B.学生自评

C.历史调查

D.历史制作

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第10题
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于__________。

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