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马克思主义关于人的全面发展学说为社会主义教育目的的制定提供了重要的方法论指导和理论上的依据。()

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第1题
马克思主义关于人的全面发展学说是制定高等教育目的的理论基础和方法论指导。()

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第2题
我国社会主义教育目的的理论基础是()。

A.空想社会主义者关于人的全面发展理论

B.马克思主义个人全面发展学说

C.关于人的发展的理想

D.人的多方面的和谐发展学说

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第3题
制定高校培养目标的依据是()。A.马克思主义关于人的全面发展学说;B.个人本位论;C.社会本位论;D.政
制定高校培养目标的依据是()。

A.马克思主义关于人的全面发展学说;

B.个人本位论;

C.社会本位论;

D.政治决定论

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第4题
确定社会主义教育目的的理论基础是()。 A. 凯洛夫的《教育学》B. 巴班斯基的教学过程最优化思想C.
确定社会主义教育目的的理论基础是()。

A. 凯洛夫的《教育学》

B. 巴班斯基的教学过程最优化思想

C. 赫尔巴特的《普通教育学》

D. 马克思主义关于人的全面发展学说

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第5题
制定我国教育目的的理论依据是()。A.个人本位论B.社会本位论C.马克思主义关于
制定我国教育目的的理论依据是()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.马克思主义关于人的全面发展学说

D.结构主义理论

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第6题
我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的______学说。

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第7题
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。A.社会本位价值取向B.个人本位价值取向C.马克思主义
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。

A.社会本位价值取向

B.个人本位价值取向

C.马克思主义关于人的全面发展学说

D.政治本位价值取向

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第8题
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。A.社会本位价值取向B.个体本位价值取向
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。

A.社会本位价值取向

B.个体本位价值取向

C.马克思主义关于人的全面发展学说

D.政治本位价值取向

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第9题
我国教育目的的理论基础是()。

A.素质教育

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.应试教育

D.著名学者的学说

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