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第2题
内部动机是指由人们对学习本身的兴趣引起的动机,下列关于内部动机的论述,正确的有（）
A.学习是为了取悦老师
B.动机的满足在活动之外
C.学生对学习本身很感兴趣
D.学生是为了得到奖励
E.行动本身就是一种力量
第4题
与形式教育论的基本观点不相符的是()
A.教育应以获得有价值的知识与主要任务，学习知识本身包含着能力的培养
B.教育的核心任务是让学生积累各种知识
C.教育的核心任务是让学生“知善”，即提高学生的道德认知水平
D.教育的目的在于发展学生的各种官能或能力
第6题
关于学习动机的作用，下列说法错误的是（)。
A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中，透过同化机制发生作用
B.学习动机具有加强学习的作用，髙动机水平的学生，其成绩也髙
C.学习动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利
D.学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联
第9题
根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高学习效率的是【】A．动机水平适中B．动机水平较低
根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高学习效率的是 【 】
A．动机水平适中
B．动机水平较低
C．动机水平很高
D．动机水平很低
