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技能型课程和知识型课程是按课程功能划分的。()

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第1题
按课程设计、开发和管理主体或管理层次不同划分,课程可分为国家课程、地方课程和校本课程。()
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第2题
分科课程又称学科课程,是按各种不同的学科划分门类,并按照知识的逻辑体系加以设计的课程。()
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第3题
从课程的任务角度划分,课程主要分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。()
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第4题
课程从课程制定者或管理层次角度划分,可分为国家课程、地方课程、学校课程。()
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第5题
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程,是从()来进行划分的。 A.课程功能的角度B.教育

将课程分为国家课程、地方课程、学校课程,是从()来进行划分的。

A.课程功能的角度

B.教育阶段的作用

C.课程制定者或管理制度的角度

D.课程核心组织的角度

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第6题
将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()

A.从课程制定者或管理制度角度划分的

B.从课程的功能角度划分的

C.从课程的组织核心角度划分

D.从课程的任务角度划分的

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第7题
从课程管理制度角度来划分,可分为__________;从课程的组织核心来划分,可分为__________;按学生学
习选择的自由度不同,课程可分为必修课程和选堡课程;按课程的存在形式和地位作用的不同,课程分为__________。

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第8题
 由学生自己来提出问题、设计方案、实施并得出结论的课程,属于

A.实践型课程

B.研究型课程

C.拓展型课程

D.知识型课程

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第9题
注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。 A.基础型课程B.拓展型课程C.研究

注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.技能型课程

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第10题
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。

A.课程制定者

B.课程任务

C.课程目标

D.课程内容

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