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[判断题]

按课程设计、开发和管理主体或管理层次不同划分，课程可分为国家课程、地方课程和校本课程。（)

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第1题

从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为（）。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.综合课程

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第2题

从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为()

A.国家课程

B.地方课程

C.学科课程

D.校本课程

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第3题

从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()

A.国家课程、地方课程与校本课程

B.必修课程与选修课程

C.活动课程与分科课程

D.分科课程与综合课程

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第4题

课程从课程制定者或管理层次角度划分，可分为国家课程、地方课程、学校课程。（)

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第5题

根据课程的制定者或管理层次，可分为国家课程、地方课程和___________

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第6题

根据课程制定者或管理层次的不同，基础教育课程可分为国家课程、地方课程和（）

A.活动课程

B.社会课程

C.特色课程

D.学校课程

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第7题

从课程开发主体来看，课程开发可以分为()

A.国家课程开发

B.地方课程开发

C.社会课程开发

D.校本课程开发

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第8题

国家课程和地方课程的开发主体可以而且常常是专家，但校本课程的开发主体则必须是教师，而不是专家。否则，“校本课程”是很难真正满足学生实际发展需求的。（)

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第9题

根据课程制定者或管理层次，可将课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（)

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