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第4题
根据富勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是()。①学生喜欢我吗？②备课是否充分？③怎样上好每堂课？④如何安排教学时间？
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
第7题
对教师角色的认同不仅要在认识上了解教师角色的行为规范、社会价值和评价，而且要经常用优秀教师的标准来衡量自己的心理和言行，自觉地评价与调节自己的行为。这是教师角色形成的()。
A、角色认知阶段
B、角色认同阶段
C、角色信念阶段
D、角色同一阶段
第9题
教学设计是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图。教学设计的方案一旦形成并付诸行动,它就成为指导教师教学工作的基本依据,教学活动的每个步骤,每个环节都将受到教学设计方案的约束和控制。 这说明教学设计具有（）
A.指导性
B.整体性
C.操作性
D.创造性
