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[单选题]

跳一跳,摘桃子体现了目标的()

A.可行性

B.可挑战性

C.可考核性

D.网络性

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第1题
管理中有一种说法叫“跳一跳,摘桃子”可用来描述目标的()

A.可接受性

B.挑战性

C.可实现性

D.可考核性

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第2题
管理中有一说法叫"跳起来,摘桃子",可用来描述目标的()。A可接受性能B挑战性C可实现性

管理中有一说法叫"跳起来,摘桃子",可用来描述目标的()。

A可接受性能

B挑战性

C可实现性

D可考核性

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第3题
管理学中有一原则叫“跳起来,摘桃子”,这一原则可用来描述目标的()。A.可接受性B.挑

管理学中有一原则叫“跳起来,摘桃子”,这一原则可用来描述目标的()。

A.可接受性

B.挑战性

C.可实现性

D.可考核性

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第4题
“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要 ()A.难度适中B.便于检测C.集体目标

“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要 ()

A.难度适中

B.便于检测

C.集体目标与个人目标结合

D.一般目标与具体目标结合

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第5题
“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循()。A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标

“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循()。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测

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第6题
“跳一跳摘桃子”这反映了教育的()。

“跳一跳摘桃子”这反映了教育的()。

A.激励功能

B.标准功能

C.社会功能

D.导向功能

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第7题
“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要 () A.难度适中 B.便于检测 C.集体目标与个人目标
相结合 D.一般目标与具体目标相结合

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第8题
通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指()。

A.先行组织者

B.最近发展区

C.教育与教学

D.解决问题

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