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[单选题]

‍‍ 现代教育理论认为,学生在教育过程中处于()地位‍‍

A.从属

B.被动

C.主体

D.主要

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第1题
现代教育理论认为,学生在教育过程中处于()地位。

A.从属

B.被动

C.主体

D.主要

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第2题
在近代教育史上,认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为现代教育理
论。()

A.正确

B.错误

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第3题
认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这种理论是()

A.形式教育论

B.实质教育论

C.传统教育论

D.现代教育论

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第4题
主张教学任务在于训练学生的官能,训练学生思维形式的教育理论,被称为 () A.传统教育论 B.现
代教育论 C.实质教育论 D.形式教育论

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第5题
现代理论认为,学生在过程中处于()地位

A.从属

B.被动

C.主体

D.主要

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第6题
在现代教育发展过程中,美国的实用主义教育理论创始人___ 是主张“儿童中心论”的代表人物。

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第7题
主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是:() A.传统教育

主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是:()

A.传统教育理论

B.现代教育理论

C.形式教育理论

D.实质教育论

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第8题
现代教育理论认为,幼儿园与家庭是()关系。

A.教育的主辅

B.商业

C.伙伴

D.服务与被服务

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第9题
在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是()。

A.形式教育论

B.实质教育论

C.传统教育论

D.现代教育论

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第10题
在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是()A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.

在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是()

A.形式教育论

B.实质教育论

C.传统教育论

D.现代教育论

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