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[主观题]

《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的A.智育

《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

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第1题

在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

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第2题

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。

A.智育

B.体育＞＞＞＞＞

C.德育

D.美育

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第3题

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。A．智育B．体

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。

A．智育

B．体育

C．德育

D．美育

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第4题

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。A.智育

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

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第5题

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中：“培养幼儿活泼、开朗的性格”属于()目标的范畴、A. 智育

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中：“培养幼儿活泼、开朗的性格”属于（）目标的范畴、

A. 智育

B. 体育

C. 德育

D. 美育

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第6题

教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为【】A．德育B．智育C．美育D．体育

教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为【】

A．德育

B．智育

C．美育

D．体育

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第7题

教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。A.德育B.智育

教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。

A.德育

B.智育

C.美育

D.体育

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第8题

教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。 A.德育B.智育

教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。

A.德育

B.智育

C.美育

D.体育

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第9题

幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。（）此题为判断题(对，错)。

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