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第1题
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为【】A．德育B．智育C．美育D．体育
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为 【 】
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A．德育
B．智育
C．美育
D．体育
第2题
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。A.德育B.智育
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。
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A.德育
B.智育
C.美育
D.体育
第3题
在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是()
在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是（）。
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A.德育
B.智育
C.美育
D.劳动技术教育
第4题
《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的A.智育
《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的
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A.智育
B.体育
C.德育
D.美育
第5题
我国全面发展教育的组成部分是()A．德育、智育、体育、美育和心理健康教育B．学前教育、初等教育、中等
我国全面发展教育的组成部分是()
A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育
B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育
第7题
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。A．智育B．体
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。
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A．智育
B．体育
C．德育
D．美育
第8题
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。A.智育
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。
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A.智育
B.体育
C.德育
D.美育
