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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教师劳动过程的创造性表现在（)。

A.教师劳动过程的创造性

B.教师对象不同的创造性

C.课堂教学需要艺术创造

D.以上都不对

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第1题

“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（）

A.教师劳动的创造性

B.劳动时空的广延性

C.教师劳动对象的主动性

D.劳动过程的周期性

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第2题

“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点？（）

A.教师劳动的创造性

B.劳动时空的广延性

C.教师劳动对象的主动性

D.劳动过程的周期性

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第3题

教师劳动的创造性，并不意味着教师的活动必然会有创造性。（)

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第4题

教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）。

A.示范性

B.创造性

C.广延性

D.连续性

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第5题

教师劳动具有创造性，原因是（）。

A.学生具有创造性

B.教师的劳动手段是自身的知识和才华

C.教师的劳动对象千差万别，每个学生都有他的特殊性

D.教师劳动时间长，空间大

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第6题

简述教师劳动创造性的主要表现。

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第7题

教师的劳动具有很强的创造性。()

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第8题

教师劳动的创造性，还表现在教育教学过程中，教师对各种突发情况所做出的及时反应、妥善处理的应变能力上，即教育机智。（)

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第9题

课堂教学要成为教师自我提高、自我发展、自我完善、自我实现、自我欣赏的一种创造性的劳动，这是教学相长的真实写照。（)

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