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[多选题]

讲授语的原则是:

A.满足学生的求知需求

B.抓住学生的求新意识

C.利用学生的求趣心理

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第1题
教师公正对学生学习积极性的发挥十分重要。这一重要性体趣在两个方面,即_____。

A.对学生心理

B. 对学生生理

C. 对学生个体

D. 对学生集体

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第2题
讲授策略是课堂教学的一种常用策略,在日常的教育教学中,经常出现讲授策略误用的现象,主要表现在()。

A.过短的时间内呈现了过多的新知识

B.讲授时间太长,超出学生有意注意的时限

C.讲授内容缺乏组织性、逻辑性

D.讲授不顾及学生原有的知识基础,或对学生的知识准备作想当然假设

E.讲授时没有激发起学生有意义地理解知识的心理倾向

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第3题
讲授语在使用时要充分考虑学科特点、对象特征,针对不同的学科、不同的学生可选择不同类型的讲授语。()
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第4题
严谨治学对于教师来说,包括()

A.严格要求自己

B.严格要求学生

C.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍、学而不厌,掌握渊博的科学文化知识

D.认真细致地向学生传授科学文化知识

E.坚持真理,求真务实,做到诲人不倦

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第5题
在知识引入时,创设问题情景,在教材内容和学生求知心理之间制造一种不协调,造成一种“心求通而未得”、“口欲言而不能”的态势,实质是要激发学生的_。

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第6题
直观性原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识。()
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第7题
在教学中教师要树立"学生"意识,关注学生的精神成长和内心的需求,以下表述不正确的一项是()

A."学生意识"就是教学中要关注学生的发展,注重培养学生的学习兴趣。

B.教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识,要经常让学生担当角色,参与表演。

C.教师要让学生在活动中学习,在学习中活动,在实践中思考。

D.学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展,但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。

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第8题
有效讲授的原则有()。

A.清晰明了

B.有吸引力

C.掌握节奏

D.尊重学生

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第9题
有效讲授的一个重要方面是把握好讲授的时机,而讲授的时机包括()

A.组织教学时

B.为学生定向时

C.学生分析和理解难以到位时

D.学生出现误读时

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