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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

教育不是工程师进行的设计和加工.用什么样的图纸出什么样的产品:教育也不是园丁培育花草,栽培什

么花就开什么花。因此,教师在教育中要扮演好()的角色。

A.“传道者”

B.“说教者”

C.“引导者”

D.“服务者”

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第1题
"师者,所以传道、授业、解惑也",大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。判断对错
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第2题
教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了什么角色?()。A.“家长代理人”B.“知识传授者”C.“学
教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了什么角色?()。

A.“家长代理人”

B.“知识传授者”

C.“学生楷模”

D.“心理调节者”

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第3题
教师是社区教育资源的()。 A.支持者B.引导者C.组织者D.整合者
教师是社区教育资源的()。

A.支持者

B.引导者

C.组织者

D.整合者

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第4题
学生往往会"度德而师之"因而要求教师应扮演好

A.研究者角色

B.管理者角色

C.示范者角色

D.授业,解惑者角色

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第5题
教师在阅读教学过程中的角色是()。

A.服务者

B.组织者

C.活动者

C.引导者

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第6题
企业社会工作者帮助设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方案,此时,社会工作者扮演()角色。

A.倡导者

B.教育者

C.引导者

D.联结者

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第7题
“道之所存,师之所存也”体现了教师的职业特点是()。A.传道者角色B.授业、解惑者角色C.示范者角色D
“道之所存,师之所存也”体现了教师的职业特点是()。

A.传道者角色

B.授业、解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

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第8题
教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了()的角色。

A.“家长代理人”

B.“知识传授者”

C.“学生楷模”

D.“心理调节者”

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第9题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出教师应成为幼儿学习活动的()。A.辅导者、支持者、引导者B.支持
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出教师应成为幼儿学习活动的()。

A.辅导者、支持者、引导者

B.支持者、合作者、引导者

C.指导者、合作者、支持者

D.辅导者、合作者、引导者

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