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[判断题]

幼儿园园长的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。()

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第1题
保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。此题为判断题(对,错)。
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第2题
学前儿童创造力的培养并不涉及到品德、意志等非智力因素()
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第3题
培养学前儿童爱集体的情感,对于小班儿童,要求他们能够爱自己的爸爸妈妈及其他家庭成员;对于中班儿童,要求他们除能够爱家庭成员以外,还要爱幼儿园的老师、小朋友以及幼儿园这个大家庭;对于大班儿童,要求他们还要爱祖国、爱社会中值得尊重的人。这说明学前儿童德育的任务()。

A.应依据不同年龄段学前儿童心理发展来实施

B.对不同年龄段学前儿童应有不同的具体要求

C.应根据教育的整体性和连续性的要求来开展

D.应从情感入手符合学前儿童德品德形成规律

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第4题
儿童理智感的发生,在很大程度上决定于()。A.环境的影响和成人的培养B.是否符合道德标准C.社会化
儿童理智感的发生,在很大程度上决定于()。

A.环境的影响和成人的培养

B.是否符合道德标准

C.社会化程度的高低

D.自我意识和人际关系意识的发展

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第5题
在现实生活中,个人品德的作用主要表现为()

A.个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用

B.个人品德是个人实现自我完善的内在根据

C.个人品德是社会公德在个人身上的集中体现

D.个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量

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第6题
宪法规定,公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。()
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第7题
小学《品德与生活》课程的总目标是()。A.珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利B.在与儿童生活世界的
小学《品德与生活》课程的总目标是()。

A.珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利

B.在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义

C.引导儿童热爱生活、学习做人

D.培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童

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第8题
所谓OSL品德测评法,是一种以()为目的的行为测评法。

A.品德素质培养

B.品德素质鉴定

C.品德素质开发

D.品德素质塑造

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第9题
学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。()
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