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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

弘扬科学精神和工匠精神,广泛开展科学普及活动,加强青少年科学兴趣引导和培养,形成()的社会氛围,提高全民科学素质。

A.强化诚信建设,健全伦理体系

B.热爱科学、求真务实

C.上下求索、创新发展

D.热爱科学、崇尚创新

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第1题
十四五规划全文中提到,弘扬科学精神和工匠精神,广泛开展科学普及活动,加强青少年科学兴趣引导和培养,形成()的社会氛围,提高全民科学素质。

A.强化诚信建设,健全伦理体系

B.热爱科学、求真务实

C.上下求索、创新发展

D.热爱科学、崇尚创新

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第2题
科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播,相反,不恰当的科学普及反而会损害科学精神,使公众
加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化,盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的,对科学技术所产生的负面效应避而不谈,或者把它当做偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是怀疑精神,科学本身也可以是怀疑的对象。科学知识之所以值得信赖,并不是因为它是绝对真理,而是因为它是每个人都可以亲自验证的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求。只有正视科学所带来的种种负面效应,才能更好地用科学建设人类的未来。 这段文字意在说明()。 A.要正视科学带来的负面效应 B.怀疑精神是科学精神最重要的一部分 C.科学知识与科学精神的区别 D.不恰当的科学普及具有严重的危害性

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第3题
下列哪项不属于科学素养的因素?()A.科学方法B.科学思想C.科学精神D.科学兴趣

下列哪项不属于科学素养的因素?()

A.科学方法

B.科学思想

C.科学精神

D.科学兴趣

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第4题
科学素质的基础是什么
答案

科学素质的基础是()。

(A)科学知识

(B)科学价值

(C)科学态度

(D)科学精神

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第5题
《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》所描述的公民具备基本科学素质的要求是()?

A.了解必要的科学技术知识掌握基本的科学方法

B.树立科学思想崇尚科学精神

C.具有一定的应用科学技术处理实际问题、参与公共事务的能力

D.以上全部

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第6题
所谓科学精神,是科学家们在科学活动中形成的并与科学活动的本性和要求相一致的意识和态度。默顿曾
专门研究过“科学的精神气质”。在他看来,——~,而普遍性、公有性、无私利性和有条理的怀疑性是现代科学精神气质的四个主要方面。 填人划横线部分最恰当的一句是:

A.科学精神是从事科学研究的基础和前提

B.科学的精神气质在科学活动中具有指导作用

C.科学精神在不同性格气质的科学家身上的表现有所不同

D.科学的精神气质在不同时代具有不同的内涵和具体内容

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第7题
STS思想的实质是()。A.人文精神和社会精神的统一B.科学精神和社会精神的统一

STS思想的实质是()。

A.人文精神和社会精神的统一

B.科学精神和社会精神的统一

C.科学精神和人文精神的统一

D.人文精神和自然精神的统一

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第8题
社会主义精神文明建设为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持,我们应当大力发展教育、科学,文化事业,提高全民族的( )素质和科学文化素质。

A.思想政治;

B.科学技术;

C.科学道德;

D.思想道德

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第9题
一部人类史,就是人与自然、科学与社会的互动史。在漫长的文明进程中,科学曾仅仅是“闲人”的志趣,科学普及无从谈起,人们在“非科学”的禁锢中艰难摸索。随着近现代科学兴起,人类对自然认识不断加深,科学与社会联系日趋紧密,科学普及在人与自然,科学与社会的结合点上顽强生长,科学在人类现代化道路上散发出璀璨的光芒。上述文字主要阐述了:()

A. 人与自然、科学与社会的互动极大促进了科学普及

B. 在人类文明进程中,科学普及前进的道路异常艰辛

C. 科学普及应紧密联系社会并且找准结合点和切入点

D. 随着近现代科学兴起,科学普及前景更加灿烂辉煌

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