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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

计划书的目录需注意的要点有()。

A.将正文内容形成二级标题

B.列小提纲

C.简洁精炼

D.将重要图表进行编码

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第1题
列提纲旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系。通过列提纲,可以将核心思想及其有关细节以简明、扼要的形式表现出来。()
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第2题
小张完成了毕业论文,现需要在正文前添加论文目录以便检索和阅读,最优的操作方法是:A)利用Word
小张完成了毕业论文,现需要在正文前添加论文目录以便检索和阅读,最优的操作方法是:

A)利用Word提供的“手动目录”功能创建目录。

B)直接输入作为目录的标题文字和相对应的页码创建目录。

C)将文档的各级标题设置为内置标题样式,然后基于内置标题样式自动插入目录。

D)不使用内置标题样式,而是直接基于自定义样式创建目录。

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第3题
()是指页面中的主体内容。

A.标题内容

B.目录内容

C.正文内容

D.全部内容

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第4题
作业计划书包括封面、()、附件等要素。

A.审批表

B.目录

C.正文

D.过程受控记录卡

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第5题
在Excel工作表中,编码与分类信息以“编码l分类”的格式显示在了一个数据列内,若将编码与分类分为两列显示,最优的操作方法是()

A.重新在两列中分别输入编码列和分类列,将原来的编码与分类列删除

B.将编码与分类列在相邻位置复制一列,将一列中的编码删除,另一列中的分类删除

C.使用文本函数将编码与分类信息分开

D.在编码与分类列右侧插入一个空列,然后利用Excel的分列功能将其分开

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第6题
在Excel工作表中,编码与分类信息以“编码|分类”的格式显示在了一个数据列内,若将编码与分类分为
两列显示,最优的操作方法是:

A)重新在两列中分别输入编码列和分类列,将原来的编码与分类列删除。

B)将编码与分类列在相邻位置复制一列,将一列中的编码删除,另一列中的分类删除。

C)使用文本函数将编码与分类信息分开。

D)在编码与分类列右侧插入一个空列,然后利用Excel的分列功能将其分开。

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第7题
2012级企业管理专业的林楚楠同学选修了“供应链管理”课程,并撰写了题目为“供应链中的库存管理研究

”的课程论文。论文的排版和参考文献还需要进一步修改,根据以下要求,帮助林楚楠对论文进行完善。

(1)在考生文件夹下,将文档“Word素材.docx”另存为“Word.docx”(“.docx”为扩展名),此后所有操作均基于该文档,否则不得分。

(2)为论文创建封面,将论文题目、作者姓名和作者专业放置在文本框中,并居中对齐;文本框的环绕方式为四周型,在页面中的对齐方式为左右居中。在页面的下侧插入图片“图片1.jpg”,环绕方式为四周型,并应用一种映像效果。整体效果可参考示例文件“封面效果.docx”。

(3)对文档内容进行分节,使得“封面”、“目录”、“图表目录”、“摘要”、“1.引言”、“2.库存管理的原理和方法”、“3.传统库存管理存在的问题”、“4.供应链管理环境下的常用库存管理方法”、“5.结论”、“参考书目”和“专业词汇索引”各部分的内容都位于独立的节中,且每节都从新的一页开始。

(4)修改文档中样式为“正文文字”的文本,使其首行缩进2字符,段前和段后的间距为0.5行;修改“标题1”样式,将其自动编号的样式修改为“第1章,第2章,第3章……”;修改标题2.1.2下方的编号列表,使用自动编号,样式为“1)、2)、3)……”;复制考生文件夹下“项目符号列表.docx”文档中的“项目符号列表”样式到论文中,并应用于标题2.2.1下方的项目符号列表。

(5)将文档中的所有脚注转换为尾注,并使其位于每节的末尾;在“目录”节中插入“流行”格式的目录,替换“请在此插入目录!”文字;目录中需包含各级标题和“摘要”、“参考书目”以及“专业词汇索引”.其中“摘要”、“参考书目”和“专业词汇索引”在目录中需和标题1同级别。

(6)使用题注功能,修改图片下方的标题编号,以便其编号可以自动排序和更新,在“图表目录”节中插人格式为“正式”的图表目录;使用交叉引用功能,修改图表上方正文中对于图表标题编号的引用(已经用黄色底纹标记),以便这些引用能够在图表标题的编号发生变化时可以自动更新。

(7)将文档中所有的文本“ABC分类法”都标记为索引项;删除文档中文本“供应链”的索引项标记;更新索引。

(8)在文档的页脚正中插入页码,要求封面页无页码,目录和图表目录部分使用“I、Ⅱ、Ⅲ……”格式,正文以及参考书目和专业词汇索引部分使用“1、2、3……”格式。

(9)删除文档中的所有空行。

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第8题
在指定文件夹下打开文档WT03.DOC,其内容如下: [文档开始] 什么是“软考” 全国计算机软件水平
在指定文件夹下打开文档WT03.DOC,其内容如下:

[文档开始]

什么是“软考”

全国计算机软件水平考试是由国家信息化办公室宏观指导,中国计算机软件专业技术资格和水平具体组织实施的全国性专业化计算机水平考试。

自1991年开始实施至今,已经历了近十年的锤炼与发展,考生规模不断扩大,在国内外产生了较大影响。

目前,软件水平考试每年举办2次,采取全国统一组织、统一大纲、统一命题、统一合格标准、颁发统一证书的方法实行。

[文档结束]

按照要求完成下列操作:

(1) 将标题段(什么是软考)设置为二号、红色、宋体;标题段居中对齐,字符间距加宽2磅。

(2) 将正文各段文字(全国计算机……方法实行。)设置为小四号、宋体;将文中所有“考试”加着重号;各段落首行缩进0.74厘米,段前间距10磅。

(3) 将正文第3段(目前,……方法实行。)分为等宽的两栏,宽度7厘米,栏问加分隔线,并以WD03A.DOC为名保存文档。

2. 在指定文件夹下打开文档WT03A.DOC,其内容如下:

[文档开始]

二级报考科目

级别 科目

二级 二级 C

二级 二级 Visual FoxPro

二级 二级 Visual Basic

二级 二级 Access

二级 二级 Java

二级 二级 Delphi

[文档结束]

按照要求完成下列操作:

(1) 将标题段(二级报考科目)设置为四号、黑体、加粗、居中;将文中后7行文字转换为一个7行2列的表格,设置表格列宽为4厘米,行高16磅。

(2) 合并表格第1列第2~7行单元格,将合并后单元格中重复的名称删除,只保留1个。设置外框线为红色1.5磅双窄线,内框线为绿色0.75磅单实线。第1行单元格设为黄色底纹,并以WD03B.DOC为名保存文档。

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第9题
看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫作()A.作关系图B.列提纲
看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫作()

A.作关系图

B.列提纲

C.运用理论模式

D.利用表格

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