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[判断题]

从“应试教育”转变到“素质教育”,应全方位调动学生的主动性和积极性,保证学生学习的有效性,提高学生的质量,促进学生学习的良性循环。()

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第1题
调动学生的主动性和积极性,全方位调动学生的主动性和积极性,保证学生学习的有效性,提高学生学习的质量,促进学生学习的良性循环,这是人类进入21世纪后的新世纪教育对课堂教学提出的首要任务和核心课题。()
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第2题
在学校教育中开展素质教育应引导和调动学生学习的主动性和积极性。()
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第3题
有效教学的实质和核心是()。A.促进学生的学习和发展B.激发和调动学生的主动性、积极性和自觉

有效教学的实质和核心是()。

A.促进学生的学习和发展

B.激发和调动学生的主动性、积极性和自觉性

C.提供和创设适宜的教学条件,促进学生形成有效的学习

D.达成教学目标

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第4题
尊重学生的学习主体地位,正确的是()。A.学生喜欢什么,教师就教什么B.调动学生的积极性

尊重学生的学习主体地位,正确的是()。

A.学生喜欢什么,教师就教什么

B.调动学生的积极性.促进其能动学习

C.对学生多表扬,不能批评学生

D.以学生为中心,教师跟着学生走

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第5题
激发学生学习历史的兴趣,就成为调动学生学习历史积极性的内在动力,是“学生要学”变成“要学生学”的一个极其重要的手段。()
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第6题
没有科学地理解和掌握实施素质教育的方法,也就无法调动学生的主动性和积极性。()
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第7题
相对而言,对于调动学生的积极性、主动性和创造性,培养学生的兴趣特长,丰富学生的精神生活,促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是()。

A.分科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.隐形课程

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第8题
素质教育与应试教育有哪些区别
A.素质教育的目标是提高国民素质,“应试教育”的目标则是“为应试而教,为应试而学”。

B.素质教育关注全体学生的全面发展,强调教育要面向每一位未来的国民,而“应试教育”则把目光盯在少数升学有望的学生身上,把优秀生的分数视为教育的首要价值。

C.素质教育强调发挥学生创造精神,培养学生的实践能力,“应试教育”则使学生考试 ?

D.素质教育不需要考试,而应试教育需要

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第9题
发现学习有利于调动学生学习主动性,但不利于学生掌握系统化的知识。()
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第10题

素质教育的最基本内涵, 是全面贯彻党的教育方针, 面向全体学生,促进学生全面发展。它的核心要素()。

A.提高学生的信息素养

B.培养学生创新精神

C.让学生学会学习

D.提高学生实践能力

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