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班级授课制的优点有（）

班级授课制的优点有（）

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第1题

最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。

最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

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第2题

班级授课制的优点与局限性。

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第3题

班级授课制的传统模式为()。A.教师中心B．学生中心C．课堂中心D．书本中心

班级授课制的传统模式为()。

A.教师中心

B．学生中心

C．课堂中心

D．书本中心

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第4题

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（

）。

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第5题

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（）此题为判断题(对，错)。

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第6题

根据以下材料。作答题。【材料】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新

根据以下材料。作答题。

【材料】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。

这种说法是否正确？查看材料

A.√

B.×

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第7题

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第8题

直线制组织结构的优点有()。

直线制组织结构的优点有（）。

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第9题

()既有班级授课制的优点，也有个别教学的长处。A.特朗普制B.道尔顿制C.分组教学制D.设计教学法

（）既有班级授课制的优点，也有个别教学的长处。

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.分组教学制

D.设计教学法

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