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[单选题]

一天,某社区发生了小偷入室行窃案件,居民赶快通知了居委会。作为社区社工者,应当采取的行动是()。

A.保护案发现场,提供破案线索

B.监视社区中的两劳释放人员

C.调查社区外来人口

D.向居民宣传社区安全知识

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第1题
一天,某社区发生了小偷入室行窃案件,居民赶快通知了居委会。作为社区社工者,应当采取的行动是()

A.保护案发现场,提供破案线索

B.监视社区中的两劳释放人员

C.调查社区外来人口(外来人口管理)

D.向居民宣传社区安全知识(宣传教育)

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第2题
为了更好地了解社区居民的感觉性需要,社会工作者可以采取的收集资料的方法()

A.查阅社区居委会的工作会议记录

B.非参与式观察社区居民的日常活动

C.对社区居民进行面对面访谈

D.采用问卷调查法收集社区居民的意见

E.在社区网上论坛收集居民反映的问题

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第3题
红光社区部分居民代表认为本社区居民委员会规模较小,建议与一路之隔同属某区某街道办事处的阳光社区居民委员会合并,并建议两个居委会的居民户代表会议通过投票表决作出两个居委会合并的决定。根据《城市居民委员会组织法》,下列关于两个居委会合并的说法,正确的是()。

A.两个社区居民委员会分别组织召开居民会议,均表决通过后既可合并

B.两个社区居民委员会应当联合召开居民会议,并经2/3以上居民表决同意后方可合并

C.两个社区居民委员会均可提出建议,但应得到街道办事处审核批准方可合并

D.两个社区居民委员会的合并,应当由区人民政府决定

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第4题
关于需求的类型,英国学者布赖德肖归纳总结出四种,分别是规范性的需求、感觉性需求、表达性需求和比较性的需求,下列选项哪个是感觉性需求?()。

A.民政部规定,每个街道办事处都要建有一个1000平方米左右的社区服务中心

B.社工在社区中调查发现大部分居民认为社区治安不好

C.社区居委会通过建议信的形式向社区警务室反映社区治安问题

D.社工发现,情况基本相同的甲乙两个相邻的社区,甲社区为低保户提供了子女免费接受课程辅导,乙社区低保户却没有,乙社区低保户也非常希望获得这个服务

E.专家认为在每一个社区中心应配备相应的就业、社会保障、计生服务等项目

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第5题
企业社工社区工作中,下列选项描述正确的是()

A.企业与一般居民社区没有什么差异

B.企业社工方法的起点是将企业作为一个社区来看待

C.企业社工的社区方法有其特殊性,不用遵循社区工作一般过程

D.社区工作方法不能应用于企业层面

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第6题
在某社区,社区居委会积极吸引社区居民参与社区活动,但是效果不明显。通过走访居民和深入调查,居委会发现居民中有这样的几种倾向,有的人觉得自己参与了也没有用,有的人说家里人不支持,还有的人说参与社区活动要花时间和金钱,同时也不了解社区内部组织结构和关系等。居委会对这些倾向逐一分析,提出了推动居民参与的各项策略,你认为合理的是()。

A.定期召开居民大会和座谈会,吸引居民对社区问题的关注

B.从与居民利益紧密关联的事情入手,提高居民的参与意愿

C.提供充足的资金支持和补助,增强居民的参与动机

D.采用个别培训和小组培训,帮助居民了解社区知识

E.展开宣传,鼓励居民与家庭成员一同参与

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第7题
某社区居委会为了吸引更多居民参与社区建设,积极走访居民,了解居民的需要与看法。有的居民认为,参与社区居民大会或小组会议会耽误他们的上班时间,占用其业余时间;有的居民说不了解居民大会及相关政策,不知道怎么讨论问题。居委会认真讨论了居民的意见,认为在社区中影响居民参与的因素主要是()

A.参与价值

B.参与意愿

C.参与能力(缺乏组织技巧及决策相关知识)

D.参与程序

E.参与制度

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第8题
某社区位于城乡接合部,社区中既有居民也有村民,居民与村民互相排斥,感情上难以融合。社区居委会针对这种情况,积极组织居民与村民参与社区活动项目,提升居村融合是一家的意识,启发居民与村民共同讨论社区目前存在的问题,改善彼此之间的关系。那么,在本案例中,社区工作者运用的社区教育不属于()

A.补偿式教育

B.控制式教育

C.发展式教育

D.协作式教育

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第9题
某社区位于城乡接合部,社区中既有居民也有村民,居民与村民互相排斥,感情上难以融合。社区居委会针对这种情况,积极组织居民与村民参与社区活动项目,提升居村融合是一家的意识,启发居民与村民共同讨论社区目前存在的问题,改善彼此之间的关系。那么,在本案例中,社区工作者运用的社区教育属于()

A.补偿式教育

B.控制式教育

C.发展式教育

D.协作式教育

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